三春四月，陽光和煦，生機(jī)盎然，馨香滿懷。4月29日，黃石市名師焦龍河、明道樹工作室成員在縣教育局師訓(xùn)股長明瑞海和教科院鄭宏圖副院長、程金杏主任一行的帶領(lǐng)下，開展名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，來到了長江之濱美麗的富池中學(xué)。

富池鎮(zhèn)中心校熊校長、富池中學(xué)陳洪學(xué)校長、教科主任尹洪峰等教學(xué)一線的領(lǐng)導(dǎo)和參與活動的學(xué)科教師熱情地接待了我們。在簡短的歡迎儀式上，陳洪學(xué)校長介紹了富中發(fā)展形勢和基于師資短缺的困境，并表達(dá)了熱烈的歡迎。黃石名師、特級教師明道樹校長也做了簡短的發(fā)言，表示高度關(guān)心支持富池中學(xué)的發(fā)展。

在地理學(xué)科的送教課堂上，黃石名師焦龍河工作室骨干成員，來自大冶一中的周兆朋老師為師生們呈現(xiàn)了一堂豐實而精彩的地理課：《四大區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響》。他運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，利用多媒體，從回顧我國四大區(qū)域的自然環(huán)境差異出發(fā)，結(jié)合豐富的區(qū)域景觀圖、文化景觀圖，聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，逐步引導(dǎo)學(xué)生互動探究，由感性到理性的分析歸納，實現(xiàn)了“區(qū)域認(rèn)知”、“綜合思維”、“地理實踐力”和“人地關(guān)系協(xié)調(diào)觀”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

名師工作室骨干成員周兆朋老師授課

聽課照片

在課后評議活動的交流環(huán)節(jié)，全體聽課老師、縣教科院領(lǐng)導(dǎo)鄭副院長、程主任，富池中學(xué)教科主任、地理教師尹洪峰，，以及工作室成員進(jìn)行了深入的交流，對周老師這節(jié)課等給予了的充分肯定，同時針對初中地理學(xué)情、初中新畢業(yè)會考改革和困惑進(jìn)行了深入的研討。

焦龍河工作室評課交流

富池中學(xué)尹洪峰主任認(rèn)為，周老師這節(jié)課非常好，既貼近學(xué)生生活，又重點突出，有親和力，平易近人，語言幽默，淺顯易懂，但拓展內(nèi)容偏多。富池中學(xué)孫老師、李老師、梅老師和胡老師等認(rèn)為，這節(jié)課亮點紛呈，值得學(xué)習(xí)的地方太多，同時建議可根據(jù)初中學(xué)情特點，可以適當(dāng)減少些教學(xué)內(nèi)容，可以增加些學(xué)生活動環(huán)節(jié)。工作室王民、韋正雄老師先后進(jìn)行了點評，認(rèn)為周老師這節(jié)課，準(zhǔn)備充分、設(shè)計科學(xué)合理、系統(tǒng)性強(qiáng)，思路清晰、節(jié)奏明快；同時提出了一些建議。周兆朋老師也與我們分享了精彩的課后反思。

全體人員針對初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)和高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)還沒有在地理教師們的期待下實現(xiàn)對接，在初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)還沒有得到更新的情況下，我們進(jìn)行了熱烈的探討。我們一致認(rèn)為，目前地理老師需站位2020年修訂的2017版高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)的角度來落實“四層四翼”的評價要求，來落實地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

名師工作室主持人正高級、特級教師焦龍河，做了點評并進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)。他高度贊賞了本次活動周兆鵬老師的敬業(yè)精神、進(jìn)取精神、務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)和善于反思的精神，結(jié)合課堂表現(xiàn)出的特征，點評他的課堂具有“有魂”、“有神”、“有深度”、“有溫度”等特點，并概括了本次送教活動的意義和收獲。

一是，在湖北新高考、新中考改革背景下，今年是我省實施新高考、新中考的第一年，為適應(yīng)聯(lián)合探討初高中地理等學(xué)科教材和教學(xué)銜接問題的迫切需求，應(yīng)該多開展這樣的研討活動。這個觀點在本次送教研討活動達(dá)成了高度的共識。

二是，通過本次送教示范課的展示、課后反思、充分研討和分享交流，我們在這里盡情地放飛了新時代新課程新改革的教育理想和信念，盡情地傳播和釋放了教育教學(xué)正能量，盡情地闡釋和演繹了課堂教學(xué)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方式方法，碰撞出了課堂研究的智慧與火花，老師們感受到了深耕課堂、深研課堂的快樂和幸福。

三是通過專業(yè)對話和交流，搭建了校際間教師的友好交流的平臺。

并激勵和號召名師工作室成員，堅持在研究學(xué)習(xí)中成長，在實踐磨礪中奮進(jìn)，在自我修煉中補(bǔ)短，在同伴互助中共生，發(fā)揚(yáng)紅船精神、井岡山精神，牢記初心和使命，師德與師藝兼修，創(chuàng)造專業(yè)成長的奇跡。

黃石市名師焦龍河工作室活動合影（與富池中學(xué)陳校長及聽課老師合影）

黃石名師焦龍河工作室聯(lián)袂明道樹工作室送教富池中學(xué)合影