（導(dǎo)語(yǔ)）座落在風(fēng)景秀麗的竹林塘畔的陽(yáng)新縣第一中學(xué)，有著悠久的辦學(xué)歷史，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，齊全的教學(xué)設(shè)施，精良的師資隊(duì)伍，該校以“崇尚科學(xué)，追求卓越，一切為了金鳳凰練就健美的翅膀”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)荊楚名校，育世紀(jì)英才”為辦學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，管理制度民主科學(xué)，每年為高等院校輸送了大批的優(yōu)秀學(xué)子。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。在這所百年老校有這樣一位班主任，在15年教學(xué)生涯中，他用愛(ài)填詞，用心作曲，把關(guān)愛(ài)灑向每一位學(xué)生，讓金鳳凰的雙翅更加豐滿。他所帶的班級(jí)中，產(chǎn)生了6位全縣文、理科高考狀元，70多名600分以上高分考生，交出了一份出色的教育答卷。今天我們欄目來(lái)關(guān)注這位感動(dòng)陽(yáng)新人物肖緒曙。

   （同期聲  2010年高考沖刺班全體學(xué)生：教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。）

    （正文）　這朗朗的誦讀聲，是陽(yáng)新一中2010屆高三理（2）班全體學(xué)生對(duì)班主任肖緒曙發(fā)自內(nèi)心的贊美。

    業(yè)務(wù)精良、愛(ài)生如子、愛(ài)班如家，這是眾多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)肖緒曙的評(píng)價(jià)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，肖緒曙擁有自己獨(dú)特的一套教學(xué)方法。高中階段，尤其是高三的學(xué)生壓力非常大，學(xué)生尤其需要關(guān)愛(ài)。他全方位、多角度去關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，，從不擺教師和班主任的架子，而是和學(xué)生交朋友，與他們一起開(kāi)展活動(dòng)，一起解決學(xué)習(xí)中的難題，一起體驗(yàn)負(fù)重拼搏的緊張、艱辛和歡樂(lè)，使學(xué)生感覺(jué)到時(shí)刻有股強(qiáng)勁的力量在支撐著他們，在刻苦的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣和人格的魅力。

    （同期聲  陽(yáng)新一中校長(zhǎng)趙立中：在班級(jí)管理上，他充分調(diào)動(dòng)科任教師積極性，營(yíng)造快樂(lè)向上的復(fù)習(xí)備考氛圍。特別在培優(yōu)補(bǔ)差方面，實(shí)行“三立”教育輔導(dǎo)員制度，真抓實(shí)干，他所帶班級(jí)總是充滿了生機(jī)與活力。）

    多年來(lái)，肖緒曙不僅多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，而且是陽(yáng)新縣英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，擁有眾多的榮譽(yù)?？稍谒男闹校瑯s譽(yù)的分量顯得很輕，而學(xué)生的分量則最重。他時(shí)刻把學(xué)生的利益放在第一位，以陽(yáng)新這塊紅色的土地培養(yǎng)更多的“金鳳凰”為己任。他一心一意撲在教學(xué)和班級(jí)管理上，每天堅(jiān)持查班“五到位”，而且自己總是先行一步，站在教室門(mén)口，不管?chē)?yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，天天如此，堅(jiān)持不懈，學(xué)生們親切地稱(chēng)他為“全天候的老師”。十五年來(lái)他先后培養(yǎng)出高考文、理科學(xué)生600分以上人數(shù)多達(dá)70人，僅2004屆他所帶高三（22）班多達(dá)16人，當(dāng)年占全縣四分之一，2008屆他所帶高三（11）班包攬了高考全縣前六名，2009屆他所帶三（25）班高考僅二本一以上人數(shù)多達(dá)60人。

    （同期聲  一中同事：在每年高考那兩天，他中午從未休息過(guò)，總是端個(gè)凳子坐在考生寢室門(mén)口，讓考生安心休息，排除他們怕遲到誤考的后顧之憂，想盡一切辦法讓考生考出好成績(jī)。）

    （同期聲  2003屆考生汪菡煒家長(zhǎng)：我是一中2003屆考生汪菡煒的父親。當(dāng)時(shí)高考時(shí)，文科考點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，汪菡煒坐汽車(chē)暈車(chē)，是肖老師親自用摩托車(chē)主動(dòng)承擔(dān)起全程陪同兩天八次往返考試接送任務(wù)，沒(méi)有肖老師，汪菡煒也考不上清華大學(xué)，我們從內(nèi)心里面感謝肖老師。）

    肖緒曙是一名英語(yǔ)教師，在教學(xué)工作中，他認(rèn)真鉆研考綱，反復(fù)閱讀教材，?？从⒄Z(yǔ)報(bào)刊雜志，把握命題走勢(shì)；認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課，特別在高三復(fù)習(xí)備考中，他時(shí)刻注重精講精練，突出重點(diǎn)；全收、全改每次試卷練習(xí)，批閱學(xué)生試卷從不過(guò)夜；并且他對(duì)于每一份試卷總要仔細(xì)分析，尋找學(xué)生差錯(cuò)，認(rèn)真歸納總結(jié)并及時(shí)反饋信息。因此每屆他所帶高三畢業(yè)班英語(yǔ)單科成績(jī)?nèi)似椒?、?yōu)秀率、及格率、吻合率等各項(xiàng)指標(biāo)均是第一。2008屆他所帶理科三（11）班奪得高考英語(yǔ)單科最高分141分，人均120.87分，創(chuàng)陽(yáng)新歷史最高記錄。

    在做好教書(shū)、育人工作的同時(shí)，他還積極投身于學(xué)校的教研教改熱潮中，先后在?？?、縣級(jí)、省級(jí)以上刊物發(fā)表論文20多篇。在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中，他輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)人數(shù)多達(dá)240人。

    長(zhǎng)期的辛勤操勞導(dǎo)致肖緒曙的眼睛和喉嚨出現(xiàn)了問(wèn)題，2003年和2006年在武漢協(xié)和醫(yī)院分別做了手術(shù)，現(xiàn)在兩只眼睛一只近視，一只遠(yuǎn)視，很不協(xié)調(diào)，看書(shū)非常困難；喉嚨經(jīng)常充血，一旦傷風(fēng)感冒就咳嗽不停。但他從未耽誤學(xué)生課程，堅(jiān)持帶病上課。盡管身心疲憊，但只要一跨進(jìn)校園，肖緒曙又精神煥發(fā)地投入到工作之中，因?yàn)檎驹谥v臺(tái)前看著學(xué)生那一道道渴求知識(shí)的目光，他心里是快樂(lè)的，學(xué)生是他生命的根。