春暖花開，教研送智。為更好提高我校2025屆高三地理二輪復(fù)習(xí)備考的精準(zhǔn)度和有效性，助力地理教學(xué)提升。3月7日上午9點(diǎn)40分至12點(diǎn)，在陽新一中明德樓報(bào)告廳開展陽新縣“名師助推工程”暨陽新一中2025年3月地理教研大集備。本次集備活動由陽新一中地理教研組長王民老師主持，陽新一中教師教育學(xué)院執(zhí)行院長、地理特級教師焦龍河老師親臨指導(dǎo)，武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理學(xué)科教研組長、武漢市地理學(xué)科帶頭人夏碧波老師主講，陽新一中全體地理教師和縣內(nèi)兄弟高中高三地理教師參加本次活動。

在示范課中，夏碧波老師以《區(qū)域治理》為例，全程注重學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)思考，緊抓核心，逐一擊破。教學(xué)過程中，試題經(jīng)典，教學(xué)關(guān)鍵突出，設(shè)計(jì)巧妙。師生互動精彩，課堂氛圍活躍，學(xué)生的綜合思維和解題能力得到極大的培養(yǎng)和提升。夏碧波老師上課親切自信，課堂節(jié)奏明快輕松，精彩紛呈。

在專題講座環(huán)節(jié)，夏碧波老師就即將進(jìn)行的高三地理二輪復(fù)習(xí)，以高考真題和武漢?？祭}為例，講解選擇題提分策略。他強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)：一是夯實(shí)基礎(chǔ)是前提；二是審題技巧是關(guān)鍵；三是批判思維是正道；四是命題意圖是升華。在“夯實(shí)基礎(chǔ)”中，以課標(biāo)要求為引領(lǐng)，以考題考向?yàn)閺?fù)習(xí)方向，結(jié)合中圖版和人教版教材對部分地理知識內(nèi)容的詳略呈現(xiàn)程度，強(qiáng)調(diào)需適當(dāng)擴(kuò)展教材中自學(xué)框、活動、案例中蘊(yùn)含的知識內(nèi)容。在“審題技巧”中，強(qiáng)調(diào)這是中檔生更進(jìn)一步的必經(jīng)之路，同時也是優(yōu)等生可能造成馬失前蹄的遺憾。選擇題是高中地理是否能取得高分的關(guān)鍵，這則需要學(xué)生在日常訓(xùn)練中“審細(xì)節(jié)、審概念、審限定”，切勿陷入“思維定勢、偷換概念”等陷阱中。在“批判思維”中，夏碧波老師則注重分享了日常教學(xué)中以試題中邏輯思考為重心，不以標(biāo)準(zhǔn)答案刻板講題，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯和批判思維，肯定學(xué)生正確的看法。在“命題意圖”中，則跟更多的是讓教師和學(xué)生站在出題人的角度，針對結(jié)構(gòu)不良問題，激發(fā)學(xué)生求知欲，把握問題本質(zhì)、追尋知識背后的價(jià)值、培養(yǎng)跨學(xué)科綜合解決問題的關(guān)鍵能力。

道阻且長，行則將至；事難且艱，做則必成。教研之路從不平坦，充滿未知和挑戰(zhàn)，正是每一次的思考，不斷的探索分析分享，才能讓我們有效助力學(xué)生未來發(fā)展，照亮學(xué)生前進(jìn)的成長之路。陽新一中地理組教師眾志成城，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，為共創(chuàng)高考新佳績貢獻(xiàn)出地理組教師力量！

圖文：韋正雄

來源：教科室|地理教研組

審核：陳洪星? 劉杰