編者按：微光聚愛，璀璨星河。為弘揚尊師重教社會風尚，傳播教育正能量，致敬時光中的好老師，陽新一中推出“尋訪身邊的好老師”系列展示。本期推出是陽新一中物理老師——趙才梁老師。

弦歌自不輟，薪火永相傳

相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中?；厥讔槑V歲月三冬四夏，在我們的燦爛年華里畫上最濃墨重彩的一筆的，無疑是趙才梁老師——我們的物理老師兼班主任。趙老師是陽新一中2006屆畢業(yè)生，從華中師范大學畢業(yè)后就回歸一中從事教學。他一直堅信堅持陪伴就是最好的教育，師生共同成長是最大的幸福。今年高考我們21班51人，600分以上41人，一本過線51人，最高分張衡同學671分；張衡（671）、陳喆（668）被浙江大學錄取，陳姿蓉（666）被中國科學院大學錄??；全班有32位同學被985高校錄取，43位同學被211高校錄取。

教學獨到，關心學生

“這是什么，是矢量三角形～”“這個題要用什么？模型和方法，就是“模法”，趙老師抑揚頓挫的聲音回蕩在教室內外。憑借著多年的教學經(jīng)驗，他積極摸索更高效易懂的教學方法，總結出自己獨到的理解。他強調我們要掌握物理模型和方法，要做精題，多做真題，同時用抑揚頓挫的語調吸引我們的注意力，用深入淺出的講解指引我們走在物理大道上。

除此之外，在課內外的學習上，他也一直緊密關注著每一位同學，成績有浮動，狀態(tài)不太好時，他會積極與之溝通，不讓每一位學生掉隊。特別是對偏科幫扶生，每堂考試之后都會針對他們的錯誤進行講解輔導。在談話時他不僅耐心引導，而且在學習方法中穿插人生哲理，既樹才又育人，注重德才兼?zhèn)洌囵B(yǎng)我們對祖國的認同感和對未來人生的思考。所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老竹為扶持”，正是他孜孜不倦的教誨，如沐清風的引導，才讓我們全班同學得愿以償，實現(xiàn)目標，未來成為祖國的棟梁。

身體力行，細致入微

“諄諄如父語，殷殷似友親”，趙老師不僅在學習上緊密關注著同學，而且對同學的生活細心負責，對內務嚴格要求。每次暴雨前夕或是溫度驟降之前他都細心的在黑板上標明天氣，提醒大家?guī)Ш糜陚慊蚴窃鎏硪挛?，直到高考前夕他也是如此提醒著我們。趙老師還經(jīng)常通過賣飲料瓶易拉罐或者是處理我們的廢棄品積攢班費，時不時給我們發(fā)放西瓜、蘋果、菠蘿蜜等水果大禮包，中秋節(jié)的港餅，端午節(jié)的粽子。高考之前老師還在教室門口上面掛了一個粽子，寓意“高中”，每次去考場之前我們都會踮起腳摸一摸粽子，信心十足。還特別讓人印象深刻的是，是一次星期五晚自習放學之前，趙老師急沖沖的走進來，讓我們記得明天母親節(jié)不要忘了給媽媽送上祝福和禮物，歡笑之余也讓我們學會了感恩。

“半畝方田長流水，嘔心瀝血育新苗”，在寢室內務上，趙老師一直嚴格要求我們，他會把寢室扣分情況及時公布，并且責令被扣分寢室回去整改。在沒有課的時候，他還會跟一起去，不僅指出問題，而且身體力行的參與其中，只為提高同學們的自理能力。針對男生寢室起床困難戶，他還會提供叫醒服務，幫助同學們養(yǎng)成良好習慣。在疫情期間，他也住在學校，并且每天晚上查寢，時刻關注同學們的狀態(tài)和休息情況。

他就是這樣春風化雨，潤物無聲，在歡樂之中一點一滴給予我們溫暖，教會我們做人成才。

拓展視野，全面發(fā)展

除了學習和生活，趙老師還經(jīng)常組織課外活動，拓展我們的視野，幫助我們調節(jié)身心，讓我們在快樂中成長進步。譬如七峰山和父子山環(huán)保之旅，我們在登山的途中撿拾垃圾，為保護環(huán)境做自己的一份貢獻；去蓮花湖公園和園博園的短途暢游，他甘為護盾解決糾紛，只為讓我們欣喜于家鄉(xiāng)的發(fā)展，盡情在快樂的海洋里徜徉；為了足球賽的開展，他跑遍整個陽新城，只為買到足夠多舒服合腳的足球鞋，讓少年青春肆意飛揚；籃球賽場上，是他拿來擴音器和整箱的礦泉水和運動飲料，欣喜于一次次汗水揮灑，和一聲聲興奮喝彩；高考前夕他開展兩次團體小游戲，讓我們在操場上活動，釋放了壓力，也增強了我們班級凝聚力。

豪氣如云君志滿，定力有余才梁成。正如趙老師對自己名字的詮釋——造才梁，他造就了一批又一批的人才與棟梁，“桃李不言，下自成蹊”，我們感念趙老師在點滴里的溫暖，在歡笑里的教誨，在我們心中他是最好的老師！

撰稿：2023屆畢業(yè)生? 易信嵐

編輯：黨政辦

審核：陳洪星