陽新一中老校區(qū)高三（3）部?? 江曉慧

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！春天早已如期而至，窗外已是鳥語花香。正值疫情，本應書聲朗郞，學風正濃的校園，沒能等到學生的歸來，但線上教學的方式及時彌補了學習的空缺；本應歡聚一堂，其樂融融的節(jié)日，沒能給予大家握手言歡的時機，但視頻會議的形式，讓我們即便身處異地，卻也感覺近在咫尺。此時此刻，線上開學已過一月，直播已然上手，批改早是常態(tài)，線上輔導更為輕車熟路。因為傾心盡力，大家不再生疏慌亂，而是一切都能得心應手。今天，在這隆重的節(jié)日會議上，論線上教學，“模范”，我不敢當；“優(yōu)秀”，我也不夠格。能在此發(fā)言，心里倍感榮幸。我想，我也僅能代表自己，在此分享我這一個多月來的感動：

一種關愛，兩地相連。當延遲開學的消息發(fā)布時，網上一片驚慌、擔憂和哀嘆。但在第一時間，“停課不停學”政策應運而生，“線上教學”平臺適時啟用，“家校聯(lián)合”的措施即刻布署。同時，微信、QQ、釘釘?shù)劝嗳杭议L群也都一個不落的建成。各項規(guī)定，種種舉措，從學校到年級再到學科組，層層下達，有效落實。學校和年級以最快的速度為學生打造便捷的學習平臺，并讓學生快速進入學習常態(tài)。這就是疫情之下我們學校師生的韌勁，我們一中學府的速度。

當學生打開手機或電腦，能夠有序聽課、及時練習、有效反饋，擁有在家卻不離校的感受時，我想他們內心是安穩(wěn)的，因為每一次學習安排，每一份學習任務，都融入了老師對他們真切的關懷。同樣，當老師透過網絡，透過數(shù)據(jù)，看到埋頭于桌前專心致志的學生，收到來自家長表示肯定表示感謝的信息時，我想老師們內心也是欣慰的。因為每一次作業(yè)，每一張試卷，每一條信息，都融入了學生及家長對老師深深的敬愛之意。隔屏不隔愛，正是彼此的心意，讓彼此內心充滿春天般的溫暖。

一份情懷，多樣傳達。高考，是人生的重大轉折點。即將高考的學生，更是成了老師及家長重點關注對象。延長的假期，也正給了學生和老師嚴峻的考驗。星光不問趕路人，爭分奪秒，誰能走在時間前面，誰就是贏家！歲月不負有心人，科學備考，誰能事半功倍，誰就是勝者！彎道超車，只留給有準備的人；后來者居上，只是腳踏實地日復一日的累積！此時，“不負高考”是師生共同的期待。當線上開學那一刻，當百日誓師大會宣誓的那一刻，戰(zhàn)斗的號角吹起來了，高三（3）部軍團整裝待發(fā)：老師們的斗志燃起來啦，家長朋友們動起來啦，可愛的學生們也勤起來啦。窗外一切靜好，網上一片忙碌：學科組集備一周二次，老師直播有序進行，自習周測合理布置，晨讀晚背天天不落。

隔著冰冷的屏幕，除了安排學習之外，如何還能給予學生不一樣的溫暖和鼓勵呢？在不斷的嘗試中，我發(fā)現(xiàn)，學生雖然馬上成年，但也還只是個孩子。當學生疏忽大意時，不妨以家長檢查簽字并拍照上傳的方式給予督促；當學生懈怠犯懶時，不妨以富有青春氣息而又不失幽默的評語給予鼓勵；當學生忙亂不可分身時，不妨錄制小題的講解短視頻，讓他能利用碎片化時間進行有效彌補……方式不同，情懷一致。傳達出來的就只有一點：學生能把家當課堂，把學習當任務，把努力當本能。雖然現(xiàn)實跟理想還有差距，但看到學生盡力學習的樣子，坐于家中，我也能擁有春風拂面的感動。

一片初心，如始有終。從封城、封路到封小區(qū)，大家眾志成城，抵抗疫情。線上學習不斷推進，時間不待人，復習不等人。為了解決無紙化復習帶來的不便，我們高三（3）部十多位老師在年級領導的帶頭組織下，把二輪資料寄送給了學生和老師們。當我拿到教材那一刻，倍感來之不易。在封路封小區(qū)的情況下，他們排除萬難，不懼疫情，徒步往返學校和郵局。雖沒親臨現(xiàn)場，但我依稀看到：穿越半個鎮(zhèn)區(qū)，步伐匆忙的他們；分裝資料，腰酸背疼的他們；肩扛手提，咬牙堅持的他們；仔細清點，認真校對郵寄信息的他們；伴著路燈，完成任務安心歸家的他們……

我知道，面對他們，一句“感動”無以言表，一句“謝謝”也太過蒼白無力。他們堅守著為人師則盡其力的初心，為了學生的未來，為了將臨的高考，為了年級的目標，他們本為凡人，卻也書寫一曲英雄的贊歌。我相信，他們這一片初心，一定會堅守至最后一刻！真誠地向他們致敬，他們就是英雄！他們的雪中送炭，也讓我們的學習生活春意盎然。

春暖花已開，解封之日也不遠。生活時時有風雨，但處處也有溫情。我相信，兼顧家庭孩子和工作的我們定能：養(yǎng)就心中一段春，且自奮進正當時。

謝謝大家！祝大家身體安康，女同事們節(jié)日快樂！