陽新一中首席教師風采——信息技術老師汪洋
【編者按】
陽新一中首席教師頒獎詞：用一顆匠心做教育，懷一顆愛心育學生，付一顆暖心對同事。他們時刻踐行立德樹人的光榮使命，日復一日辛勤耕耘，年復一年無私奉獻，播撒著未來，孕育著希望。經風沐雨勇挑重擔，吃苦受累無悔無怨。深鉆細研教學有方，學生家長贊不絕口。
這一期我們推出的是信息技術老師汪洋。
以匠心筑夢，用愛心育人
在陽新縣第一中學這所百年老校，有這樣一位教師，他以匠心為筆、愛心為墨、暖心為紙，書寫著教育的華章。他雖身處信息技術這一相對“小眾”的學科領域，卻以卓越的成就和高尚的師德，成為學生們心中的引路人、同事們眼中的榜樣。他就是陽新一中首屆“為黨育人、為國育才 ”首席信息技術學科教師——汪洋。
匠心獨運，深耕信息技術教育
在信息技術教育這片充滿挑戰(zhàn)與機遇的天地里，汪洋始終堅守著一顆匠心，他深知信息技術學科的重要性，不僅關乎學生對前沿科技的理解與應用，更是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力的關鍵領域。因此，他全身心投入到教學研究中，不斷探索適合學生發(fā)展的教學方法。
課堂上，他總是以生動有趣的方式引入知識，將枯燥的代碼和復雜的概念轉化為學生們易于接受的內容。他善于運用小組合作和項目式等學習方式，讓學生在解決實際問題的過程中掌握知識技能。例如，在講解編程課程時，他設計了“智能家居控制系統(tǒng)”的項目，引導學生從需求分析到代碼實現(xiàn)，再到最終的系統(tǒng)測試，讓學生在實踐中深刻理解編程的邏輯與應用。這種教學方法極大地激發(fā)了學生的學習興趣，使信息技術課堂成為學生們期待的“知識樂園”。
汪洋老師的匠心不僅體現(xiàn)在教學方法上，更體現(xiàn)在他對教學內容的深度鉆研。他密切關注信息技術領域的最新發(fā)展動態(tài)，及時將人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿知識融入教學內容。他深知，只有讓學生接觸到最前沿的技術，才能為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。在他的努力下，學校的信息技術課程逐漸形成了獨特的教學體系，深受學生喜愛。
在競賽輔導方面，他更是傾注了大量心血，利用課余時間和周末，為有潛力的學生提供個性化的輔導。他耐心指導學生分析問題、優(yōu)化算法，幫助他們在信息學競賽中取得優(yōu)異成績。近年來，他所帶學生多人獲得信息學競賽全國一等獎和二等獎，這些成績的取得，離不開他夜以繼日的付出和精心指導。
愛心相伴，用真心呵護學生成長
作為一名班主任，汪洋始終以愛心和真心對待每一位學生。他深知，班主任不僅是學生學習的引導者，更是他們心靈的守護者。在班級管理中，他注重營造和諧、溫暖的班級氛圍，讓每一位學生都能感受到家的溫暖。
他關注每一位學生的成長，無論是學習上的困難還是生活中的煩惱，他都耐心傾聽并給予幫助。有一次，班上一名學生因為家庭變故而情緒低落，學習成績也受到影響。汪老師發(fā)現(xiàn)后，主動與學生談心，了解他的內心想法，并多次與學生家長溝通，共同為學生制定心理疏導方案。在他的關心和鼓勵下，這名學生逐漸走出陰影，重新找回了學習的信心和動力。
汪老師還注重培養(yǎng)學生的品德和責任感。他通過組織各種班級活動，如志愿服務、主題班會等，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。在他的帶領下，班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，學生們在品德修養(yǎng)和綜合素質方面都得到了顯著提升。
他的愛心和真心也得到了學生和家長的高度認可。學生們親切地稱他為“大海老師”，在他眼中，每一位學生都是獨一無二的個體，都值得被尊重和關愛。家長們也對他的工作贊不絕口，認為他不僅教會了孩子們知識，更教會了他們如何做人。
暖心相待，助力教師團隊成長
在同事眼中，汪洋老師是一位溫暖而值得信賴的伙伴。他始終以一顆暖心對待每一位同事，積極營造團結互助的團隊氛圍。在學校信息化建設方面，他充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，積極推進學校信息化應用。他利用業(yè)余時間學習新技術，多次對同事進行信息化培訓，幫助同事們掌握現(xiàn)代化教學工具的使用方法，提升教學效率。在他的努力下，學校的信息化教學水平得到了顯著提升，同事們在教學過程中更加得心應手。
在教學研究方面，汪洋也積極帶動同事們共同進步。他多次參與學校的課題研究，并取得多項成果。他還將自己的教學經驗和研究成果無私分享給同事們，幫助他們在教學中取得更好的成績。他的這種無私奉獻精神，贏得了同事們的一致贊譽。
成果豐碩，榮譽背后是堅守
汪洋老師的辛勤付出也得到了諸多回報，他所帶班級育人成果優(yōu)異，多次獲得學校的表彰。在2023屆的高考中他的班級有2人被上海交大和華中科技大學錄取，十多人錄取雙一流院校，個人也因在教育教學工作中的突出表現(xiàn)，獲得了黃石市委市政府的個人嘉獎。他的教學成果也得到了廣泛認可，發(fā)表論文多篇，參加多項課題并獲獎，展評課例獲省二等獎。
然而，這些榮譽并沒有讓他停下前進的腳步。他始終保持著謙遜的態(tài)度，認為自己還有更多的進步空間。他常說：“教育是一項永無止境的事業(yè)，只有不斷學習、不斷進步，才能更好地為學生服務?！彼米约旱男袆釉忈屩幻逃ぷ髡叩呢熑闻c擔當。
汪洋，一位平凡而又偉大的高中信息技術教師，他以匠心筑夢，用愛心育人，付暖心對同事，用實際行動踐行著立德樹人的光榮使命。他在信息技術教育領域深耕細作，為學生打開了通往科技世界的大門；他在班主任崗位上以愛為舟，助力學生成長成才；他在團隊中以暖為燈，照亮同事們的前行之路。他，是教育路上的追夢人，是學生們心中的好老師，是同事們眼中的好榜樣。讓我們向他致敬，期待他在未來的教育道路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為更多學生點亮希望的燈塔，為教育事業(yè)書寫更加輝煌的篇章。
撰稿：汪洋 曹祥才
來源：黨政服務中心
一審：陳湖庚
二審：明建華
終審：陳洪星
打印本文
關閉窗口