構(gòu)建和諧人際關(guān)系，共創(chuàng)美好校園生活|陽(yáng)新一中2024級(jí)高一年級(jí)國(guó)旗下講話
5月14日早上6點(diǎn)40分，春陽(yáng)燦爛，春風(fēng)明媚。高一師生齊聚至美樓廣場(chǎng)，參加莊嚴(yán)而又充實(shí)的升旗儀式及國(guó)旗下講話活動(dòng)。本次活動(dòng)由高一（16）班胡倩同學(xué)主持，此次活動(dòng)圍繞人際關(guān)系主題展開，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握交往技巧，樹立健康人際觀念，營(yíng)造友善互助的校園氛圍。
升旗儀式在莊嚴(yán)的氛圍中拉開帷幕，全體師生面向國(guó)旗肅立，隨著激昂的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)，激發(fā)了師生們的愛國(guó)熱情和奮斗精神。
本次晨訓(xùn)由高一（5）班承擔(dān)，馮永健、蘇航、李小晨和向燕雪等4名同學(xué)負(fù)責(zé)，其圍繞“在人際小花園中播種交往的溫馨”主題展開，內(nèi)容涵蓋四大板塊，通過故事、案例以及小劇場(chǎng)等形式引導(dǎo)學(xué)生掌握交往技巧，構(gòu)建和諧關(guān)系，具體如下：
1.趣啟人際之旅：通過“刺猬原則”和“和諧小鎮(zhèn)”的故事，引出人際關(guān)系中需保持適當(dāng)距離、學(xué)會(huì)合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)以實(shí)現(xiàn)共贏。
2.精研交往之道：闡述傾聽與表達(dá)、尊重與包容、合作與競(jìng)爭(zhēng)、情緒管理、贊美與批評(píng)在人際交往中的重要性及方法。
3.智行交往之術(shù)：列舉取外號(hào)、背后議論、孤立排擠等人際交往常見誤區(qū)，并給出相應(yīng)應(yīng)對(duì)策略。
4.升華交往之魂：強(qiáng)調(diào)尊重與理解、合作與共贏、情緒管理與溝通是人際關(guān)系的核心原則，助于建立和諧關(guān)系。
人際關(guān)系是成長(zhǎng)的“必修課”，在成長(zhǎng)過程中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)傾聽表達(dá)、情緒管理等能力?！罢嬲挠颜x，是互相成就而非消耗；真正的集體，是包容差異而非排斥異己?！弊詈?，講話人寄語(yǔ)同學(xué)們：“愿你們以尊重為根，以理解為壤，在交往的花園里播撒善意，收獲成長(zhǎng)。”
而后，胡倩同學(xué)對(duì)本次講話紀(jì)律進(jìn)行了通報(bào)，通報(bào)本次講話中遲到學(xué)生與紀(jì)律差的班級(jí)，同時(shí)提醒勿帶早餐，尊重活動(dòng)秩序。
本次活動(dòng)融合故事啟發(fā)、案例分析與實(shí)踐指導(dǎo)，讓師生對(duì)人際交往的原則與技巧有了更深刻認(rèn)知，為構(gòu)建充滿理解與溫度的校園環(huán)境注入了新動(dòng)力。
圖文：柯有劍|趙重重
來源：2024級(jí)高一年級(jí)
審核：李雁鳴? 陳洪星
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