名師引領(lǐng)開新路，助力備考譜新篇|縣“名師助推工程”暨陽(yáng)新一中2025年3月數(shù)學(xué)組大集備
3月6日，縣“名師助推工程”暨陽(yáng)新一中2025年3月數(shù)學(xué)教研組大集備在明道樓報(bào)告廳順利開展，活動(dòng)由陽(yáng)新一中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)汪梅花主持。陽(yáng)新一中數(shù)學(xué)組蹲點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)潘龍星副書記、陽(yáng)新一中全體數(shù)學(xué)教師及縣內(nèi)兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與活動(dòng)。
在展示課環(huán)節(jié)，黃陂一中的楊薇老師講授題為《微專題：利用導(dǎo)數(shù)探究函數(shù)的零點(diǎn)》的示范課，本節(jié)課以導(dǎo)學(xué)案為綱，圍繞函數(shù)零點(diǎn)核心議題，構(gòu)建互動(dòng)高效課堂氛圍，楊老師以深厚的專業(yè)功底和創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)生層層深入，以“問(wèn)題鏈”驅(qū)動(dòng)學(xué)生思維發(fā)展，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，以溫故知新奠基礎(chǔ)為導(dǎo)向，以典例剖析授策略為核心，以高考對(duì)接煉能力為目標(biāo)，以學(xué)生為中心并借助繪圖軟件GGB幫助學(xué)生直觀分析，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與育人目標(biāo)的融合的高效課堂。
在專題報(bào)告環(huán)節(jié)，楊老師從高考命題趨勢(shì)和備考策略進(jìn)行了分享，從歷年高考命題分析，“變”體現(xiàn)在試卷結(jié)構(gòu)，難度分布以及考試題型，“不變”則體現(xiàn)在圍繞主干知識(shí)，基礎(chǔ)題型和通法通解，并且研讀教育部的發(fā)文與高考專家章建躍教授的文章，同樣凸顯了在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和基本能力，注重常規(guī)題型和基本方法的訓(xùn)練。在二輪復(fù)習(xí)的備考過(guò)程中，本質(zhì)是“精準(zhǔn)化”與“結(jié)構(gòu)化”。教師需以教材為根，以真題為脈，以素養(yǎng)為魂，在變與不變的辯證中尋找備考的最優(yōu)解。
楊老師還在報(bào)告中對(duì)于如何培養(yǎng)尖子生分享了具體的做法，包括每周測(cè)評(píng)，談話交流，日常關(guān)注，一生一檔案等有借鑒意義的措施，同時(shí)對(duì)于新定義問(wèn)題的考向，楊老師通過(guò)對(duì)比近兩年的熱門問(wèn)題進(jìn)行分析，這類問(wèn)題的關(guān)鍵在于理解能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，楊老師的報(bào)告?zhèn)戎攸c(diǎn)明確，以教材為根，以素養(yǎng)為脈，在“變”中尋規(guī)律，于“不變”處見真章，為我校高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考點(diǎn)明了方向，給出了方法。
圖文：汪梅花|黃帆
來(lái)源：教科室|數(shù)學(xué)教研組
審核：陳洪星? 劉杰
打印本文
關(guān)閉窗口