天工開物,智巧無窮。為了滿足學(xué)生對人工智能的好奇心,進一步激發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新熱情,11月28日晚上,我校特邀華中師范大學(xué)科學(xué)教育與傳播系主任、博士生導(dǎo)師鄭旭東教授在明道樓學(xué)術(shù)報告廳,為高二年級學(xué)生做了一堂以“人工智能的過去、現(xiàn)在與未來”的科普講座。
鄭教授從人工智能領(lǐng)域著名科學(xué)家的突出貢獻出發(fā),以幽默風(fēng)趣的語言,耐心地向?qū)W生們講述了人工智能從工業(yè)機械化到生產(chǎn)智能化的發(fā)展歷程。這一番講解極大豐富了學(xué)生的專業(yè)知識,開拓了他們的視野,展現(xiàn)了科技的神奇與力量。
鄭教授用兩個哲理意味濃厚的簡圖,生動地說明了人工智能的作用原理與人腦思維的區(qū)別,引發(fā)學(xué)生深度思考。鄭教授著重講解了人工智能對我們生產(chǎn)、生活帶來的機遇與挑戰(zhàn),提示我們在關(guān)注科學(xué)進步帶來便利的同時,還要注意可能給我們的就業(yè)民生、道德倫理等方面帶來的沖擊。
講座的高潮環(huán)節(jié),鄭教授聚焦如何學(xué)好人工智能這一話題,通過親身經(jīng)歷和生活經(jīng)驗的分享,為學(xué)生如何學(xué)好人工智能指明了方向和路徑。
最后,在全體師生的陣陣掌聲和戀戀不舍中,鄭教授的講座宣告結(jié)束。講座充分體現(xiàn)了權(quán)威學(xué)者瞄準前沿、追求卓越的科學(xué)精神,激發(fā)了學(xué)生會當凌絕頂,一覽眾山小的勇氣與決心。他極力營造師生平等、共同探討的教學(xué)氛圍,讓在場師生印象非常深刻。
圖文:羅才瑞|鄧鈺茜
來源:教師發(fā)展中心
審核:李玲玲
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