新年伊始,春寒料峭。大年初七上午9:40,明道樓報告廳濟濟一堂,全體高三老師靜心凝聽武漢市教科院專家、特級教師伏森泉教研員通過對九省聯(lián)考試卷的探究,解讀2024年新高考的命題方向。
專家導航,精準方向。伏森泉教研員詳細分析了九省聯(lián)考語、數(shù)、外三科試卷內容和特點,總結新高考命題變化特點和趨勢。并探討了黨和國家對高考內容改革的要求以及高考內容改革的理論構架。通過對“高考內容改革的實踐探索”深度解讀,總結歸納出新高考的七大特點:一、主要考察高階思維,即創(chuàng)新思維和批判性思維。二、新高考也將引導價值觀念,并要求教師在教學中將價值觀念融入到學科概念中。三、新高考體現(xiàn)全面育人觀念,主要是“體、美、勞”。四、新高考創(chuàng)設真實情境。五、新高考試題關聯(lián)教材內容。六、新高考鼓勵對開放性試題做個性作答;七、新高考不斷創(chuàng)造新題型,反機械刷題。
經(jīng)驗傳承,精準施策。為進一步助力2024屆高三年級全面系統(tǒng)、科學合理的做細、做深、做精二輪備考工作,伏森泉教研員給出了十條彌足珍貴的備考建議:一,梳理考試信息。密切關注教育部考試院和中國考試發(fā)布的文件、文章及配套產(chǎn)品(試題分析+適應性測試題);二,研究高考真題。不定期開展賽做題、賽說題、賽命題活動,以賽促學,以賽促教,以賽促研;三,重視教材資源。落實課程標準,重視教材使用。四,梳理時政熱點。根據(jù)學科特點梳理本年度相關時政熱點融入課堂教學;五,精心選編習題。精選課堂例題,精選課后習題,精選周測試題;六,控制一輪節(jié)奏。快慢得當、穩(wěn)字當頭、穩(wěn)中求進。七,提升課堂效率。提升復習課效率,提升講評課效率;八,強化規(guī)范答題。科任教師要根據(jù)參考答案對標準作答過程進行逐步演示,培養(yǎng)學生規(guī)范答題習慣;九,關注臨界學生。瞄準拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),著力一本率大幅度提升;十,調整師生心態(tài)。關心全體師生,全面關愛師生。
最后,伏森泉教研員對陽新一中2024屆即將到來的高考致以衷心的祝福和美好的祝愿。2024屆高三年級主管校級領導李雁鳴做簡要總結,對伏森泉教研員的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝,伏森泉教研員的講解既有撥云見日的高屋建瓴,更有單刀直入的成功實操。高三全體教師定會將培訓內容內化于心、外化于行,在學中做、在做中學,緊盯奮斗目標,保持優(yōu)良傳統(tǒng),奪取高考勝利。
圖文:柯有劍
來源:202屆高三年級
審核:陳洪星