【國(guó)旗下的講話?高一年級(jí)】在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中提升
反思總結(jié)，去偽求真。5月16日早上7:00高一年級(jí)在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了主題為“在反思中成長(zhǎng)，在總結(jié)中提升”的國(guó)旗下講話，本次國(guó)旗下講話由高一（4）班負(fù)責(zé)，演講教師是定紹朋老師。期間，年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)和班主任團(tuán)隊(duì)全程陪同。
國(guó)旗下講話在莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式中拉開(kāi)帷幕。人們常說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)就是要在反思與總結(jié)中進(jìn)步。高一（4）班4名同學(xué)談到部分學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在“偽”學(xué)習(xí)現(xiàn)象?！皞巍睂W(xué)習(xí)顧名思義就是無(wú)效學(xué)習(xí)，或者說(shuō)是“真”學(xué)習(xí)的贗品。它指的就是表面上看起來(lái)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真專注，但其實(shí)并不是那樣，沒(méi)有學(xué)到心里去，只是做出了一幅假象?！皞巍睂W(xué)習(xí)具體表現(xiàn)為：1、學(xué)習(xí)只是做樣子；2、不懂得勞逸結(jié)合；3、三分鐘熱度；4、計(jì)劃趕不上變化；5、形式大于內(nèi)容；6、意志力不堅(jiān)定；7、不注重課堂效率。
?“偽”學(xué)習(xí)沉浸在一種漂浮的狀態(tài)里。人是浮的，心是浮的，做的事是假的，花費(fèi)的時(shí)間是浪費(fèi)無(wú)用的。在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)里，終日消沉，總以為自己盡了十分的力去解決問(wèn)題，實(shí)際上一分力也沒(méi)花，浪費(fèi)了時(shí)間，自費(fèi)了精力。還給自己帶來(lái)了一種我盡力用心學(xué)了，沒(méi)有好結(jié)果的錯(cuò)覺(jué)。舉些實(shí)力便是，習(xí)題刷了，沒(méi)過(guò)腦，下次遇見(jiàn)同類習(xí)題還是不會(huì)，上課聽(tīng)了，沒(méi)用心，下次考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)；時(shí)間花了，沒(méi)集中注意力，做了無(wú)用功，都是假的。
如何解決“偽”學(xué)習(xí)問(wèn)題，高一（4）班同學(xué)們以自己的親身學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享：一個(gè)很重要的點(diǎn)就是不要太講究速度，把心思放在知識(shí)的吸收上，把每一個(gè)題目、知識(shí)點(diǎn)搞懂，作業(yè)保質(zhì)保量完成，多獨(dú)立思考。同時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)也很重要，不要給自己施加太大壓力，努力的上限是問(wèn)心無(wú)愧?？梢越o自己定一個(gè)小目標(biāo)，列一個(gè)任務(wù)清單，完成了就在上面打勾，這樣一步一個(gè)腳印，不斷勇攀高峰，自己的自信心就會(huì)大大加強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)充滿動(dòng)力和希望。
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀。戰(zhàn)略和勤奮同等重要，最后高一（4）班4名同學(xué)給全體高一學(xué)子共勉了系統(tǒng)學(xué)習(xí)十大步驟：感性認(rèn)知、一般理解、深刻理解、儲(chǔ)存記憶、總結(jié)歸納、刻意訓(xùn)練、知識(shí)遷移、靈活運(yùn)用、創(chuàng)新創(chuàng)造、規(guī)范表達(dá)。
汗水的積累換取成功的喜悅，刻苦的鉆研促進(jìn)分?jǐn)?shù)的提升。高一（4）班優(yōu)秀學(xué)生代表陳彬彬分享了難能可貴的學(xué)習(xí)心得和高分秘籍，陳彬彬同學(xué)講述了自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和歷史的親身經(jīng)歷，深刻的闡釋了什么叫“真”學(xué)習(xí)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)各類題型答題格式，總結(jié)答題技巧，整理錯(cuò)題本，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持，數(shù)學(xué)成績(jī)從80提升至108，歷史從50進(jìn)步到70。同學(xué)們聽(tīng)后激動(dòng)不已，不由自主響起雷鳴般的掌聲。
如何在反思中成長(zhǎng)呢？定紹朋老師給出難能可貴的三點(diǎn)意見(jiàn)：一，要反思自己上課時(shí)是否緊跟老師的思路，是否全神貫注，自己是主動(dòng)去理解知識(shí)點(diǎn)，還是沒(méi)有自己的思考，被動(dòng)的接受知識(shí)點(diǎn)；二，要反思在做筆記時(shí)，自己是否會(huì)再次回顧自己的筆記；三，要反思在做題時(shí)，自己是否只滿足于題目的數(shù)量，而并沒(méi)有注重題目的質(zhì)量，以此來(lái)自我滿足，自我感動(dòng)。
此次國(guó)旗下講話既有理論知識(shí)，又有經(jīng)驗(yàn)共勉，更有方法指導(dǎo)。教會(huì)了同學(xué)們區(qū)分“偽”學(xué)習(xí)與“真”學(xué)習(xí)，從而杜絕“偽”學(xué)習(xí)現(xiàn)象，追求自主學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)；教會(huì)了同學(xué)們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)，在總結(jié)中提升。國(guó)旗下講話最后一個(gè)環(huán)節(jié)是表彰優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生，董才振副主任宣讀了智學(xué)網(wǎng)之星和明禮杯書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)名單，楊激光主任宣讀了化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽和全國(guó)創(chuàng)新作文大賽獲獎(jiǎng)名單，鄧麗娟書(shū)記宣讀了中華詩(shī)詞大賽獲獎(jiǎng)名單，年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。
圖文：柯有劍
來(lái)源：高一年級(jí)
打印本文
關(guān)閉窗口