2021年陽新一中師德師風專題教育黨員培訓班在縣委黨校開班
教學質量是學校的生命線，是學校立校的根基所在，優(yōu)秀的教師隊伍是質量提升的關鍵，黨員教師又是關鍵少數(shù)。23日上午，因疫情防控需要而延遲開學的高三年級學生正式返校開課，千頭萬緒，百事正忙。在這樣的一個特殊時間節(jié)點，陽新一中全體在職黨員著正裝，佩黨徽，齊聚陽新縣委黨校求是樓四樓學術報告廳開展師德師風專題教育培訓，顯而易見，不是為了理論務虛，而是在實踐“育人者，先受教育”，錘煉黨性，上下一心，團結一致，合力奮斗，接力奮斗，開啟新學年“立德樹人，教書育人”的新征程。
重溫入黨誓詞
明道樹校長講話
此次培訓，是陽新一中暑期教師分期分批分專題培訓的一個重要環(huán)節(jié)，是師德師風專題培訓繼7月16日“師德師風警示教育暨暑期集訓動員會”后，在暑假將結束，新學年正開啟時的又一次強化培訓。唯其重要，所以不厭其繁。黨員專題教育培訓由陽新一中黨委副書記潘龍星主持。
潘龍星副書記主持
中共陽新縣委委員、縣委宣傳部四級調研員、湖北省優(yōu)秀共產黨員、荊楚楷模，全國優(yōu)秀基層理論宣講員向能來同志以《學習百年黨史汲取奮斗力量》為題作黨史學習教育輔導報告。他以時空經緯為線，以翔實的史料，生動的故事，追尋習總書記十八大以來尋訪紅色精神的足跡，串聯(lián)總書記對中共黨史的重要論述，感悟“學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行”。學史明理：中國共產黨為什么能？馬克思主義為什么行？中國特色社會主義為什么好？學史增信：夏明翰，方志敏，拋頭顱，灑熱血，共產黨人為什能初心永葆、矢志不渝？學史崇德：革命年代《永不消逝的電波》二位主人公，社會主義建設時期焦裕祿，改革開放時期孔繁森，新時代特色社會主義時期鐘南山，為什么能志潔高雅、忠貞不悔？學史力行：長征出發(fā)前，三個紅軍女戰(zhàn)士與農婦徐解秀“一場被子剪兩半”的故事，江山就是人民，人民就是江山，為什么說打江山守江山守的就是老百姓的人心？歷史記載在史冊中，還原一個個鮮活的共產黨人故事，觸及靈魂，發(fā)人深省，催人奮進。他以中華民族實現(xiàn)了“站起來”“富起來”，迎來了“強起來”，三個中心詞講授中國共產黨百年輝煌歷程，歷數(shù)中共一大，中共七大，十一屆三中全會，十八大的史實，簡明扼要，條分縷晰，于無聲處見驚雷——中華民族千秋偉業(yè)，百年大黨恰是風華正茂。他把紅色沃土陽新的革命史娓娓道來，柯作軒，肖作舟，羅偉，黃驊，王平等一個個陽新人民熟悉、景仰的共產黨人的鐵血傳奇演繹時代風云，刀光劍影，令紅色土地的兒女壯志豪情滿懷，建設好陽新，告慰先烈，今日之盛世，如您所愿。他以胸懷大局，加強文化自信；熱愛陽新，奮進全國縣域經濟百強；汲取奮進力量搶抓機遇，創(chuàng)建全國文明校園為落腳點，翼望陽新一中百尺桿頭，更進一步，不負新時代，開好陽新一中“十四五規(guī)劃”局，起好陽新一中“十四五規(guī)劃”步。整個輔導報告，高屋建瓴，一氣呵成，邏輯性強，語言鮮活，讓與會黨員受益匪淺。
陽新縣委理論宣講團成員、縣委黨校副校長石軍以《實現(xiàn)中華民族偉大復興的政治宣言和行動綱領——學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神》為題作學習輔導。他以“11419”一組數(shù)字——一個莊嚴承諾，一個主題（實現(xiàn)中華民族偉大復興），四個歷史階段,四個偉大成就、四個莊嚴宣告，一個偉大精神（建黨精神），九個必須，概述習總書記“七一”講話的三個主要內容“中華民族偉大復興創(chuàng)造了偉大成就”“中華民族偉大復興必須弘揚偉大建黨精神”“中華民族偉大復興的寶貴經驗和行動綱領”。得出結論：有“黨的領導，制度優(yōu)勢，物質基礎，精神力量”為保障，浩浩蕩蕩，世界潮流，中華民族的偉大復興已是不可逆轉的趨勢，中華民族站在世界舞臺的中央是歷史的選擇，是人民的選擇。振聾發(fā)聵，鼓舞人心。
陽新一中黨委書記明道樹以《做到三個強化，爭取三個提升，加強三個涵養(yǎng)》作總結講話。他說，做到三個強化，就是要強化身份意識（我是黨員，工作在前，享受在后；我是一中黨員，奮勇向前，爭當先鋒；我是一中黨員教師，教書育人，先行一步。）強化先鋒意識（做陽新一中十四五改革的先鋒；做教學備考的先鋒；做管理育人的先鋒。）強化紀律意識（杜絕有償家教，杜絕吃請收受家長紅包，杜絕違反師德師風十條紀律紅線。）；他指出爭取三個提升：提升政治素養(yǎng)，增強“四個意識”，領會透并把握好“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人？”把為黨育人，為國育才，牢記心中。提升師德修養(yǎng)，中央及教育部的“雙減”“五項管理”是硬指標，要認真貫徹落實。提升教師學養(yǎng)，加強政治理論學習，加強專業(yè)技能學習，警惕并解決“本領恐荒，能力不足”問題，以終身學習，終身成長，履行教好書育好人使命；他要求加強三個涵養(yǎng)：涵養(yǎng)正氣，杜絕說情，請托，以事業(yè)為重，以校為家，共建高品位、高質量的現(xiàn)代化一中。涵養(yǎng)大氣，杜絕蠅營狗茍，大事講原則，小事講包容，不斤斤計較，共建和諧一中、幸福一中。涵養(yǎng)才氣，加強理論學習，在“四史”學習中汲取營養(yǎng)，淬煉靈魂，增長才干，以生為本，以師為尊，質量為重，德育為首，在教育戰(zhàn)線建功立業(yè)。
號角已經吹響，陽新一中十四五藍圖已繪就，奮斗的人生最精彩，最有價值。一中人，莫回頭，以一往無前，舍我其誰的精氣神，行動起來，再鑄新輝煌。
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