送教下鄉(xiāng)作引領(lǐng) 城鄉(xiāng)攜手共成長
為充分發(fā)揮名師工作室的輻射、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教育教學(xué)交流，研討初高中知識(shí)銜接，4月29日，應(yīng)富池中學(xué)的邀請，在陽新縣教科院組織下，依托黃石市明道樹名師工作室、黃石市焦龍河名師工作室，陽新一中語文、地理、物理等三大學(xué)科教師代表送教富池中學(xué)。陽新一中黨委書記、校長明道樹，縣教育局師訓(xùn)股股長明瑞海，縣教科院副院長鄭宏圖、主任陳金杏，陽新一中高三年級主任向瑞生以及名師工作室成員焦龍河、江章令、劉杰、章丹、熊玉梅、王民、韋正雄、黃凌燕、倪成萬等參加活動(dòng)。
早上8:00，在陽新一中黨委書記、校長明道樹，縣教育局師訓(xùn)股股長明瑞海，縣教科院副院長鄭宏圖的帶領(lǐng)下，我們一行從陽新一中驅(qū)車前往富池中學(xué)。富池鎮(zhèn)分管教育副鎮(zhèn)長何祥東、中心學(xué)校校長熊澤興、富池中學(xué)校長陳洪學(xué)、教學(xué)副校長馮美喜、分管九年級主任姜宏亮主席對我們一行的到來表示熱烈歡迎。春日的清晨，富池的空氣格外清新，我們教研人的熱情也分外高漲。
8:30，在富池中學(xué)校長的歡迎致辭聲中，以“研討初高中知識(shí)銜接”為主題的送教活動(dòng)在富池中學(xué)的會(huì)議室拉開序幕。隨后，陽新一中黨委書記、校長明道樹闡明了本次名師工作室送教活動(dòng)的初衷和意義。他說，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，旨在為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既可以讓講課教師從中得到磨練，又能使聽課教師從中得到學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。
9:05—10:35，名師工作室成員代表走進(jìn)課堂進(jìn)行授課，陽新一中教師代表以及富池中學(xué)教師代表參與聽課。
黃石市明道樹名師工作室成員熊玉梅老師為九年級的學(xué)生講授的是一節(jié)作文寫作輔導(dǎo)課。熊老師為學(xué)生精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案和精美的課件，她從2020年黃石市中考作文題入手，開展寫作研討之旅。熊老師以溫婉文雅的氣質(zhì)、循循善誘的教法博得了老師和學(xué)生的一致好評。
黃石市明道樹名師工作室成員劉杰老師為九年級的學(xué)生帶來的是一堂閱讀輔導(dǎo)課。劉老師用富有激情的語言，以小組合作探究的形式，從“讀”“疑”“思”“悟”四個(gè)方面為我們展現(xiàn)了一堂充滿智慧、精彩紛呈的課，令人回味，給人以啟迪。
接下來，在會(huì)議室，針對“如何提高中考備考最后階段的寫作和閱讀能力”“初高中課程銜接該怎樣做”的議題，此次活動(dòng)進(jìn)入了評課和研討環(huán)節(jié)。工作室成員江章令主任在充分肯定熊老師和劉老師的課的同時(shí)，也給出了自己的一些思考。他說，熊老師的課上講到方法點(diǎn)津環(huán)節(jié)寫作應(yīng)由實(shí)到虛，那么，如何由實(shí)到虛，是否可以更清晰明了的闡釋呢？劉老師講的這篇小說的主題是人與動(dòng)物的和諧相處，是否可以進(jìn)一步挖掘到人與人之間的和諧相處呢？江主任的點(diǎn)評中肯實(shí)在又富于思考，引人深思，促人成長。
最后，富池中學(xué)九年級語文備課組長楊主任對名師工作室兩位成員的課做了精彩點(diǎn)評。她高度贊揚(yáng)了熊老師和劉老師的教學(xué)技巧和方法，對他們的教學(xué)有方嘖嘖稱贊。她說，名師工作室兩位老師的兩節(jié)課攝人心魄，效果不凡，對提高富池中學(xué)老師的教學(xué)水平具有重要的意義。同時(shí)，楊主任表示，希望名師工作室的送教活動(dòng)以后還能不斷送教富池中學(xué)，加強(qiáng)教育教學(xué)交流，以促進(jìn)富池中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。（圖：羅才瑞? 文：章丹）
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