千里之行，始于足下
千里之行，始于足下
——陽新一中高一3部2019年研學(xué)活動取得圓滿成功
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，磨練頑強(qiáng)的意志，樹立堅(jiān)定的信念和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2019年6月12日至13日，陽新一中高一3部全體學(xué)生前往大冶市鄂王城生態(tài)文化園開展為期兩天的研學(xué)活動，并取得了圓滿成功。
為確保研學(xué)活動順利進(jìn)行，陽新一中高一3部年級組在校黨委的統(tǒng)一部署下，精心制定了《研學(xué)旅行活動方案》，并發(fā)放了《告家長書》。詳盡列出注意事項(xiàng)，從乘車到住宿，從用餐到活動項(xiàng)目，都分工明確。研學(xué)活動組織得井然有序，同學(xué)們的表現(xiàn)良好，受到了各位教官和鄂王城生態(tài)文化園各處管理員的高度評價(jià)。
6月12日早上，同學(xué)們在學(xué)校大操場舉行研學(xué)活動開營儀式，儀式由校辦主任、年級支部書記曾德東主持。陽新一中黨委委員、副校長王能勇重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了研學(xué)注意事項(xiàng)：一、克服驕氣，端正態(tài)度。二、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助。三、尊重教官，聽從指揮。四、文明出行，注意安全。五、認(rèn)真總結(jié)，分享收獲。
王能勇副校長在校開營儀式上講話
同學(xué)們整裝待發(fā)
在12名教官的帶領(lǐng)下，在全體班主任和部分老師護(hù)送下，各班舉起鮮艷的班旗，像一支出征的軍隊(duì)，邁著矯健的步伐，精神抖擻，井然有序地登上旅游大巴專車，一路歡歌，一路笑語，向鄂王城生態(tài)文化園出發(fā)了。
鄂王城生態(tài)文化園位于鄂王故里——湖北省大冶市金牛鎮(zhèn)，景區(qū)占地面積3600多畝，建筑風(fēng)格融匯中西，集中打造出“兩園三區(qū)五地”的特色。
車子走了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了一座城門前。只見城門上面三個(gè)金燦燦的大字：“鄂王城”，城門兩旁把守著兩個(gè)魁梧高大的手持兵器的青銅武士。
教官一聲令下，同學(xué)們激動萬分，個(gè)個(gè)精神抖擻，有序下車，各班套上一致的背夾衣，邁著整齊的步伐穿梭在綠蔭小道上。到了訓(xùn)練場地，迅速集合，整隊(duì)，安排好食宿。隨后，舉行開營儀式，教官強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明的紀(jì)律，宣布了這兩天要完成的八項(xiàng)活動任務(wù)：1、挑戰(zhàn)No.1；2、團(tuán)隊(duì)圣塔；3、沙場點(diǎn)兵；4、目標(biāo)市場；5、信任背摔；6、動力繩圈；7、團(tuán)隊(duì)浮橋；8、責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力。
基地開營儀式
住宿安排
學(xué)生開心就餐
沙場點(diǎn)兵
團(tuán)隊(duì)浮橋
培養(yǎng)責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力
年級組領(lǐng)導(dǎo)與全體班主任觀摩學(xué)生訓(xùn)練
挑戰(zhàn)水上浮橋
越過晃動的鐵索木板橋
6月13日下午3時(shí)，在教官、生活老師和各班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀鄂王城生態(tài)文化園，一路上歡呼雀躍，拍照留念。沿著一大片一大片的青草地，走過幽靜的林蔭小道，穿過隧洞型的風(fēng)車大道，跨過精致的小橋，越過晃動的鐵索木板橋，欣賞了盛開的荷花、豪華的別墅群“懷園”、古樸的四合院，最后來到古城門，瞻仰了歷史陳列館。
參觀歷史陳列館
“鄂王城生態(tài)文化園”下留影
返程的大巴車魚貫如入，同學(xué)們回望古城墻，依依不舍，“鄂王城生態(tài)文化園”這八個(gè)大字在太陽的照射下，熠熠生輝。突然想起，離開校園已有兩天，出來時(shí)是個(gè)陰天，回家時(shí)已是陽光普照。愉快的研學(xué)，短暫的離家，也牽動著無數(shù)家長的心。
研學(xué)活動順利結(jié)束，同學(xué)們收獲滿滿。同學(xué)們表現(xiàn)出了積極向上、文明有序、互幫互助的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗(yàn)與成長。
這次活動展現(xiàn)了同學(xué)們“愛國好學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭第一”的一中精神，體現(xiàn)了陽新一中“全面發(fā)展，多元發(fā)展，特長發(fā)展，特色發(fā)展”的育人理念。（圖/文 洪漢友）
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