陽新一中關(guān)于“普通高中課程方案與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”校本級培訓(xùn)方案
按照我校創(chuàng)建全國文明單位和湖北省示范高中“雙創(chuàng)工作”的部署要求，以“全市做標(biāo)桿，全省起示范，全國有影響”的辦學(xué)目標(biāo)為引領(lǐng)，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）的通知>精神》和黃石市教科院《關(guān)于開展普通高中課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)校本級培訓(xùn)的通知》文件要求， 為積極應(yīng)對新課程、新高考背景下普通高中教育教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，深入研討基于學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實施策略和方法，經(jīng)研究，決定在全校開展普通高中課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)校本培訓(xùn)，具體方案如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 ?長：明道樹
副組長：潘龍星、柯美寶、梁師穩(wěn)、方長風(fēng)、李永紅、王能勇、李尚才、陳香花、
石章權(quán)、李雁鳴
成 ?員：焦龍河、江章令、柯賢根、汪 ?洋、李玲玲、吳遠(yuǎn)柏、王義付、邢麗芳、曾德東、向瑞生、劉良尉、蔡云秀、鄧龍華、嚴(yán)獻(xiàn)君、柯志清、陳 ?健、吳風(fēng)長、趙煥利、郭衍松、朱建華、翁茂文、曹 ?陽、王定立、盧忠典、宋仕豪、余勝利、定紹朋、石教德、蔡華金、袁修文、韋正雄、鄧龍偈、劉文娟、程? 祥
二、對象與內(nèi)容
1.?參培對象：所有執(zhí)教教師。
2.?培訓(xùn)方式：以年級組為單位集中觀看視頻或宣讀“講話”、“普通高中課程方案”等文件；以教研組為單位集中學(xué)習(xí)研討“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”；以備課組為單位模寫新課程標(biāo)準(zhǔn)下的基于學(xué)科核心素養(yǎng)和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)案、教案、課時作業(yè)等；個人研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.?學(xué)習(xí)內(nèi)容
（1）朱之文副部長講話
（2）普通高中課程方案
（3）普通高中各科課程標(biāo)準(zhǔn)
注：課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)電子版下載地址：
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201801/t20180115_324647.html
國培課程視頻和專家課件：登錄中國教研網(wǎng)：www.zgjiaoyan.com
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1.?深刻理解全面深化普通高中課程改革的重大意義和總體要求，準(zhǔn)確把握新課程修訂的整體情況、基本思路和主要變化。
2.?熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)新版課程標(biāo)準(zhǔn)依托現(xiàn)行教材模寫課時學(xué)案、模寫教案、模寫新課程背景下的課時作業(yè)、模寫基于學(xué)科核心素養(yǎng)和內(nèi)容質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷（或雙向細(xì)目表）。
3.?每個教師物化個人成果，初步形成校本級教學(xué)資源或校本教材。
四、活動進(jìn)程
日期 | 活動內(nèi)容 | 方式 | 負(fù)責(zé)人 | 督導(dǎo) |
3.12-3.19 | 集中學(xué)習(xí)朱之文副部長講話；普通高中課程方案 | 以年級組部為單位集中學(xué)習(xí)與個人研修相結(jié)合 | 高一1部 蔡云秀 | 石章權(quán) |
高一2部 鄧龍華 | 李雁鳴 | |||
高一3部 吳遠(yuǎn)柏 | 陳香花 | |||
高二1部 江章令 | 梁師穩(wěn) | |||
高二2部 劉良蔚 | 李尚才 | |||
高三1部 向瑞生 | 方長風(fēng) | |||
高三2部 曾德東 | 方長風(fēng) | |||
3.20-3.30 | 學(xué)習(xí)普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；按單元章節(jié)分配模寫學(xué)案或教案、課時作業(yè)等任務(wù)，提交任務(wù)分配安排表（每個教師承擔(dān)必修教材不同內(nèi)容板塊）。 | 以教研組為單位集中學(xué)習(xí)與個人研修（網(wǎng)絡(luò)研修）相結(jié)合 | 語文：嚴(yán)獻(xiàn)君、柯志清 | 方長風(fēng) |
數(shù)學(xué)：陳 ?健、吳風(fēng)長 | 潘龍星 | |||
英語：趙煥利、郭衍松 | 王能勇 | |||
物理：朱建華、翁茂文 | 石章權(quán) | |||
化學(xué)：曹 ?陽、王定立 | 梁師穩(wěn) | |||
生物：盧忠典、宋仕豪 | 梁師穩(wěn) | |||
政治：余勝利、定紹朋 | 陳香花 | |||
歷史：石教德、蔡華金 | 李雁鳴 | |||
地理：袁修文、韋正雄 | 李永紅 | |||
音美藝：程 祥 | 柯美寶 | |||
體育與健康：鄧龍偈 | 柯美寶 | |||
通用技術(shù)：劉文娟 | 李尚才 | |||
4.01-4.30 | 模寫與研討校本教案；開展聽評課活動 | 以備課組為單位模寫各自分工的學(xué)案或教案、課時作業(yè)或考試試卷及雙向細(xì)目表等，開展人人參與的聽評課活動 | 各年級組部備課組長 | 各學(xué)科督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)同上 |
5.02-5.30 | 成果展示與交流活動； 物化成果匯編 | 分別以教研組、備課組、學(xué)校等層面為單位的多種形式的交流展示活動 | 備課組長、教研組長 | 各學(xué)科督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)同上 |
6.01-6.30 | 活動評價 | 依據(jù)據(jù)活動過程記載報道、物化成果提交分享、成果展示交流情況、學(xué)校量化考核數(shù)據(jù)等進(jìn)行綜合評價 | 教師發(fā)展中心 | 方長風(fēng) 李雁鳴 |
?
五、活動要求與評價
1、年級組全員動員、推動，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各備課組制定活動計劃，負(fù)責(zé)活動考勤記載，收集各備課組材料，及時在年級層面上在校園網(wǎng)宣傳報道。
2、創(chuàng)新教研活動形式，教研組搭建學(xué)科電子共享平臺，利用學(xué)科校本研討群，適時開展群內(nèi)研討交流，并為活動提供全程指導(dǎo)。
3、各備課組長、教研組長和年級組部主任及時做好各階段的活動記錄，按要求提供相關(guān)紙質(zhì)存檔材料，并推動全組集備成果電子化，及時上傳至學(xué)科校本群共享資料。
4、提倡和鼓勵教研組和備課組層面上適時地在校園網(wǎng)上對活動的開展情況進(jìn)行宣傳報道。
5、按照“陽新一中集體備課制度”和“集備集研考評細(xì)則”做好常規(guī)集備集研活動，及時提交紙質(zhì)材料。
6、依據(jù)活動考勤、活動過程記載及報道、物化成果提交分享、成果展示交流情況、學(xué)校量化考核數(shù)據(jù)等進(jìn)行綜合評價，評選先進(jìn)團(tuán)隊與先進(jìn)個人。
?
?????????????????????????????????????????陽新一中教科室
????????????????????????????????????????????2018.03.05
?
打印本文
關(guān)閉窗口