2025 年 8 月 25 日下午，我校生物教研組舉辦了“陽(yáng)新一中2025年暑期教師集訓(xùn)秋季崗前培訓(xùn)生物學(xué)科分會(huì)場(chǎng)”研討。本次會(huì)議緊扣高考備考核心需求，既復(fù)盤過往成績(jī)、剖析問題，又規(guī)劃未來(lái)方向、明確策略，為學(xué)科備考工作筑牢根基。會(huì)議由生物學(xué)科教研組長(zhǎng)宋仕豪老師主持，全體生物學(xué)科教師參會(huì)。

會(huì)議伊始，宋仕豪老師對(duì)會(huì)議議程作了布置和安排。他首先傳達(dá)了市教育局關(guān)于高考工作的最新會(huì)議精神，隨后全文宣讀《生物學(xué)科 2025 年高考質(zhì)量分析報(bào)告》。報(bào)告立足學(xué)科實(shí)際，以詳實(shí)數(shù)據(jù)為支撐，不僅清晰呈現(xiàn)了本屆高考成績(jī)的整體情況與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，更聚焦關(guān)鍵指標(biāo)，深入剖析了成績(jī)背后存在的問題癥結(jié)，為后續(xù)備考改進(jìn)提供了精準(zhǔn)的 “問題導(dǎo)向”。

緊接著，2025 屆生物備課組長(zhǎng)董曾虎老師作備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思報(bào)告。董老師通過 PPT 直觀展示了本屆備考的具體做法、階段規(guī)劃與典型案例，將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、可視化。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，備考需牢牢把握高考評(píng)價(jià)體系的核心要求，以 “立德樹人” 為根本，回歸教材、深耕課本，通過大量研讀高考真題探尋命題規(guī)律與考查趨勢(shì)；同時(shí)，他還分享了本屆在分層教學(xué)、專題突破、錯(cuò)題復(fù)盤等方面的復(fù)習(xí)策略，為新一屆備考提供了可借鑒的 “實(shí)踐樣本”。

隨后，2026 屆生物備課組長(zhǎng)舒誠(chéng)松老師匯報(bào)了新一屆高考復(fù)習(xí)規(guī)劃。舒老師以高考試題為核心切入點(diǎn)，通過橫向?qū)Ρ扰c縱向分析，詳細(xì)解讀了近年高考生物的考查內(nèi)容、知識(shí)模塊占比及能力要求變化；更針對(duì)學(xué)科備考盲區(qū)，匯總了近 5 年來(lái)高考中考查頻率較低的知識(shí)點(diǎn)，提醒團(tuán)隊(duì)關(guān)注 “冷門知識(shí)” 的復(fù)習(xí)；此外，他還引入外省高考生物試題的分析成果，提煉了外省在命題創(chuàng)新、能力考查等方面的亮點(diǎn)，為我校備考注入了 “外部視角”。舒老師明確提出，新一屆備考需進(jìn)一步強(qiáng)化教材的核心地位，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、邏輯思維能力，同時(shí)加強(qiáng)信息獲取與解讀能力、長(zhǎng)難句表達(dá)與規(guī)范書寫能力，為后續(xù)備考劃定了清晰的 “方向與路徑”。

在新高考評(píng)價(jià)體系學(xué)習(xí)展示環(huán)節(jié)，陳欣雨老師分享了自己的深度學(xué)習(xí)心得。她圍繞新高考評(píng)價(jià)體系的“一核四層四翼”，結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)解讀了 “基于真實(shí)情景活動(dòng)” 的命題要求，強(qiáng)調(diào)高考命題對(duì)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查導(dǎo)向，幫助全體教師更深刻地理解新高考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，為將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)與備考提供了 “理論支撐”。

青年教師成長(zhǎng)是學(xué)科發(fā)展的核心動(dòng)力。本次會(huì)議特別設(shè)置了“無(wú)生課堂” 展示環(huán)節(jié)，在師徒結(jié)對(duì)的幫扶背景下，青年教師凌貝凡、童嘉鈺兩位老師圍繞高中生物必修二“基因表達(dá) —— 翻譯” 章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行說課展示。兩位教師從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)突破、教學(xué)方法選擇、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)到板書規(guī)劃，完整呈現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)思路，展現(xiàn)了在師徒互助、反復(fù)磨課過程中，青年教師在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂把控能力上的顯著成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了學(xué)科組對(duì)青年教師培養(yǎng)的重視與成效。

會(huì)議最后，學(xué)科組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)徐宏斌校長(zhǎng)作總結(jié)講話。徐校長(zhǎng)首先充分肯定了生物學(xué)科組在 2025 年高考中取得的成績(jī)，以及全體教師在備考過程中付出的努力與展現(xiàn)的專業(yè)素養(yǎng)；隨后，他結(jié)合學(xué)校整體教學(xué)規(guī)劃與高考改革趨勢(shì)，對(duì)生物學(xué)科后續(xù)復(fù)習(xí)備考工作提出了三點(diǎn)指導(dǎo)意見：一是要持續(xù)深化對(duì)新高考評(píng)價(jià)體系的研究，確保備考方向不偏差；二是要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)共享與資源整合，形成備考合力；三是要關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，提升學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧。

此次研討會(huì)，既是對(duì) 2025 年高考的全面復(fù)盤與深度總結(jié)，更是對(duì) 2026年高考備考的系統(tǒng)規(guī)劃與精準(zhǔn)部署。會(huì)議進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、明確了方向、凝聚了力量，為我校生物學(xué)科在未來(lái)高考中再創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，2026年高考我校定會(huì)取得輝煌！

圖文：肖薇|宋仕豪

來(lái)源：生物教研組

初審：焦龍河

終審：陳洪星