【編者按】

陽(yáng)新一中首席教師頒獎(jiǎng)詞：用一顆匠心做教育，懷一顆愛(ài)心育學(xué)生，付一顆暖心對(duì)同事。他們時(shí)刻踐行立德樹(shù)人的光榮使命，日復(fù)一日辛勤耕耘，年復(fù)一年無(wú)私奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)，孕育著希望。經(jīng)風(fēng)沐雨勇挑重?fù)?dān)，吃苦受累無(wú)悔無(wú)怨。深鉆細(xì)研教學(xué)有方，學(xué)生家長(zhǎng)贊不絕口。

這一期我們推出的是物理老師楊激光。

聚一束光，照亮莘莘學(xué)子前行路

在陽(yáng)新一中的校園里，有這樣一位教師，他用匠心鑄就教育夢(mèng)想，用愛(ài)心培育學(xué)生成長(zhǎng)，用熱心溫暖每一位同事。他就是楊激光，一位深受學(xué)生敬佩、家長(zhǎng)認(rèn)可、同事喜愛(ài)的物理學(xué)科首席教師。他，1981年出生，2003年畢業(yè)于襄樊學(xué)院，學(xué)士學(xué)位，中學(xué)副高級(jí)教師，從教22年，多次榮獲“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“管理能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，所教班級(jí)成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊?/span>

他堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的種子，只要給予足夠的陽(yáng)光和雨露，都能綻放出屬于自己的花朵”。他尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異和心理機(jī)能，注重因材施教，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

在教學(xué)中，他倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、大膽質(zhì)疑，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中探索知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和綜合能力。他常說(shuō)：“教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生心中那盞求知的明燈，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔并獲得幸福生活的能力?！?/span>

他用愛(ài)溫暖每一個(gè)學(xué)生。記得有一次，班上有一位名叫M的同學(xué)，因?yàn)榧彝プ児?，性格變得孤僻、自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。楊激光老師看在眼里，急在心里。他多次主動(dòng)找M同學(xué)談心，了解他的內(nèi)心想法，給予他無(wú)微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)。他利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課，還發(fā)動(dòng)班上的同學(xué)一起關(guān)心和幫助他。在楊老師的耐心引導(dǎo)和同學(xué)們的溫暖陪伴下，M同學(xué)逐漸走出了陰影，重新找回了自信。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高，在一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)M同學(xué)拿著試卷激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)和楊激光老師分享時(shí)，他的眼中滿是欣慰和驕傲。那一刻，他深刻地感受到，作為一名教師，用愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈，是多么重要和有意義的事情。

他創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。在教學(xué)過(guò)程中，楊激光老師不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，努力讓課堂變得生動(dòng)有趣。他善于運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀的圖像、視頻和動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。有一次，在講解電動(dòng)勢(shì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解比較困難。于是，他精心制作了一個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻，通過(guò)生動(dòng)形象的演示，讓學(xué)生們直觀地理解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生們看得津津有味，課堂氣氛活躍極了。課后，許多學(xué)生都圍過(guò)來(lái)和他交流，表示這個(gè)知識(shí)點(diǎn)終于弄懂了，還有的學(xué)生主動(dòng)提出了一些新的問(wèn)題。楊激光老師看到學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和熱情，內(nèi)心充滿了成就感。他明白，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

在未來(lái)的教育道路上，楊激光老師將繼續(xù)秉持“立德樹(shù)人”的教育使命，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他計(jì)劃深入研究課程改革，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。他還希望能夠通過(guò)自己的努力，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，讓他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中能夠發(fā)光發(fā)熱。

同時(shí)，楊激光老師也希望能夠加強(qiáng)與其他教師的交流與合作，共同探討教育教學(xué)中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。他相信，只有全體教師齊心協(xié)力，才能為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量，為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

楊激光老師，用他的匠心、愛(ài)心和暖心，在教育的田野上默默耕耘，播撒著希望的種子，收獲著成長(zhǎng)的喜悅。他是我們陽(yáng)新一中全體教師的榜樣，也是學(xué)生們心中永遠(yuǎn)的良師益友。

撰稿：楊激光 曹祥才

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