7月29日下午，盛夏如火，學(xué)意正濃。陽新一中2025年暑期教師集訓(xùn)在明德樓學(xué)術(shù)報告廳隆重開啟序幕。本次活動由陽新一中教師教育學(xué)院承辦，會議由劉杰副校長主持，陽新一中黨委書記方長風(fēng)作開訓(xùn)致辭。陽新一中黨委、校委會成員及陽新一中全體教師參與了本次培訓(xùn)。

陽新一中副校長劉杰主持會議

陽新一中黨委書記方長風(fēng)圍繞培訓(xùn)目的、教師專業(yè)成長、師德師風(fēng)以及教學(xué)質(zhì)量提升四個方面作開訓(xùn)講話。他指出教師專業(yè)成長的重要性，為教師們指明了專業(yè)發(fā)展的方向。著重強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)在教育中的靈魂和底色作用。號召全體教師“以仁愛之心守護(hù)學(xué)生成長，以廉潔之品堅守教育初心”。將“立德樹人”刻在心上，將“為人師表”落在行動上，爭做學(xué)生和家長眼中的好老師。共同筑牢學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展根基，為陽新一中教育注入持久活力。

講話最后，方書記鼓勵教師們以集訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為動力，做永葆激情的教育追光者，深耕課堂的教學(xué)實干家，用智慧點亮學(xué)生成長路，用擔(dān)當(dāng)書寫陽新一中的教育新華章。

教育部中小學(xué)教師國培計劃特聘專家、華中師范大學(xué)考試研究院副院長陳蘭枝博士 ，為我們帶來了題為《挑戰(zhàn)與應(yīng)對：新高考背景下的高中教師專業(yè)發(fā)展路徑》的專題講座。培訓(xùn)核心從高考命題改革的整體特征與內(nèi)容分析展開，強(qiáng)調(diào)在新時代教育目標(biāo)下，改革呈現(xiàn)出系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和學(xué)生素養(yǎng)導(dǎo)向的顯著特點。針對新高考背景，陳博士提出高中教師的專業(yè)發(fā)展路徑，并以五位名師為例進(jìn)行闡述。她指出，教師需通過多維度研究提升素養(yǎng)，包括自身教學(xué)實踐、問題解決策略、課程標(biāo)準(zhǔn)、高考評價體系、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、腦科學(xué)應(yīng)用、高考真題分析、作業(yè)設(shè)計優(yōu)化、減負(fù)政策落實、說題技巧和命題能力。這旨在構(gòu)建教師專業(yè)成長的綜合框架。

在教研賦能方面，陳博士強(qiáng)調(diào)新高考備考需聚焦命題趨勢、真題解析和考點研究，實現(xiàn)路徑包括建立評價量表和凝練教研成果。同時，針對拔尖人才培養(yǎng)，教研賦能應(yīng)涵蓋高校選拔機(jī)制、學(xué)生選拔方法（如自主管理、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和心理素質(zhì)提升）以及教師專業(yè)資質(zhì)強(qiáng)化。此次培訓(xùn)為全體參訓(xùn)教師提供了實踐性指導(dǎo)，助力應(yīng)對高考改革挑戰(zhàn)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

陳蘭枝博士深耕教育研究領(lǐng)域，兼具理論高度和實踐智慧，她的指導(dǎo)將助力我們從教學(xué)實踐中提煉真問題，以學(xué)術(shù)寫作推動專業(yè)進(jìn)階，教師們聽其培訓(xùn)報告后滿載啟發(fā)。老師們紛紛表示，將把所學(xué)理念和方法融入日常教學(xué)，以更科學(xué)、更高效的方式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，力爭在新的教育征程中取得更大突破。

圖文：羅才瑞|黃湘? 柯賢根

來源：教師教育學(xué)院

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