2025年4月7日下午，陽(yáng)新一中在至善樓三樓會(huì)議室召開(kāi)高三備考領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，校黨委書記方長(zhǎng)風(fēng)、校長(zhǎng)江章令，全體備考領(lǐng)導(dǎo)小組成員、高三培優(yōu)班班主任和培優(yōu)學(xué)科教師參會(huì)。會(huì)議圍繞二輪復(fù)習(xí)備考階段培優(yōu)工作的開(kāi)展這一核心議題展開(kāi)部署，旨在為優(yōu)生精準(zhǔn)賦能，助力全體高三學(xué)子高效備考。

高三年級(jí)主任劉軍在會(huì)上匯報(bào)了當(dāng)前培優(yōu)工作的進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)將通過(guò)分層施策、目標(biāo)管理和資源整合等方式，進(jìn)一步細(xì)化尖子生培養(yǎng)方案。培優(yōu)班班主任及學(xué)科教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，提出了針對(duì)性的提升建議，如加強(qiáng)古詩(shī)詞級(jí)作文審題訓(xùn)練、突破英語(yǔ)聽(tīng)力與應(yīng)用文寫作弱項(xiàng)、優(yōu)化答題規(guī)范等，并特別提到通過(guò)個(gè)性化輔導(dǎo)和心理關(guān)懷幫助學(xué)生減輕壓力、增強(qiáng)信心。培優(yōu)學(xué)科教師代表則從教學(xué)策略出發(fā)，分享了拓展專題深度、聚焦高考熱點(diǎn)題型、強(qiáng)化審題與答題靈活度等具體措施，力求在最后階段實(shí)現(xiàn)學(xué)科能力的全面提升。

徐美姝副校長(zhǎng)：精細(xì)化管理與心理護(hù)航并重

高三年級(jí)分管副校長(zhǎng)徐美姝在講話中強(qiáng)調(diào)，二輪復(fù)習(xí)備考階段需以“管理+服務(wù)”雙輪驅(qū)動(dòng)，確保培優(yōu)工作高效落實(shí)。她提出，各學(xué)科牽頭教師需主攻專題突破，通過(guò)“一周一匯報(bào)”制度動(dòng)態(tài)跟蹤學(xué)生進(jìn)展，同時(shí)要求教師主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升學(xué)習(xí)效率。針對(duì)高三學(xué)生普遍面臨的心理壓力，她特別指出要定期組織減壓活動(dòng)，通過(guò)面批面改、個(gè)性化溝通等方式及時(shí)疏導(dǎo)焦慮情緒，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)高考。

黨委書記方長(zhǎng)風(fēng)：樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，科學(xué)規(guī)劃提升路徑

校黨委書記方長(zhǎng)風(fēng)在總結(jié)講話中，以“四個(gè)意識(shí)”為指引，為備考工作指明方向。他要求全體教師樹(shù)立“憂患意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、主人翁意識(shí)”，既要清醒認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)壓力，又要主動(dòng)提升教學(xué)能力，以高度的責(zé)任感投身備考工作。針對(duì)復(fù)習(xí)策略，方書記提出“基礎(chǔ)與難題雙線并進(jìn)”的行動(dòng)路徑：一方面筑牢基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)錯(cuò)題本檢查，確?；痉?jǐn)?shù)“顆粒歸倉(cāng)”；另一方面鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)壓軸題型，通過(guò)專題訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作攻克學(xué)科短板。他還強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮尖子生優(yōu)勢(shì)學(xué)科潛力，群策群力實(shí)現(xiàn)“人均提分30分”的目標(biāo)，同時(shí)用好名校模擬卷和信息卷資源，確保備考方向與高考趨勢(shì)精準(zhǔn)對(duì)接。

會(huì)議最后，校長(zhǎng)江章令號(hào)召全體教師壓實(shí)責(zé)任、深挖課堂、協(xié)同發(fā)力，以科學(xué)的方法和細(xì)致的管理為每一位學(xué)子保駕護(hù)航。目前，陽(yáng)新一中高三師生已全面進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)備考階段，通過(guò)精準(zhǔn)培優(yōu)、分層突破和心理支持等多維舉措，正朝著實(shí)現(xiàn)2025年高考目標(biāo)的征途穩(wěn)步邁進(jìn)。相信在全校師生的共同努力下，莘莘學(xué)子定能在六月書寫屬于自己的輝煌篇章！

圖文：樊子菡|舒長(zhǎng)華

來(lái)源：2025屆高三年級(jí)

審核：陳洪星