關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見
為加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)，切實(shí)提高教育系統(tǒng)基層黨組織在推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量，推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)施意見》（【2010】7號）精神，縣教育局黨委決定，在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)結(jié)合全縣教育工作實(shí)際，提出如下實(shí)施意見。
一、總體要求
在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效載體，是提升基層黨建工作科學(xué)化水平的重要途徑，也是在新的起點(diǎn)上推進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。開展這一活動，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以推進(jìn)“五個(gè)基本”建設(shè)和“五型”基層黨組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以“推動教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育”為主線，緊密聯(lián)系本部門本單位實(shí)際，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作特色，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步激發(fā)全縣教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員的內(nèi)在動力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，努力在以下四個(gè)方面取得明顯成效。
一是推動科學(xué)發(fā)展有新進(jìn)展。組織引導(dǎo)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員不斷深化對科學(xué)發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律的認(rèn)識；以黨員的模范行動影響和帶領(lǐng)廣大群眾，立足本職崗位履行職責(zé)，全面落實(shí)本單位制定的科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、思路和舉措；著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，自覺在解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展上當(dāng)先鋒、作表率，實(shí)現(xiàn)“四發(fā)展”的工作目標(biāo)，即各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，教師素質(zhì)專業(yè)發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
二是促進(jìn)教育和諧有新氣象。組織引導(dǎo)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員帶頭參與和諧社會建設(shè)，及時(shí)深入了解群眾思想動態(tài)，有針對性地做好群眾工作；主動排查矛盾糾紛，及時(shí)做好化解工作，努力營造良好的發(fā)展環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境；深入開展社會主義核心價(jià)值體系教育、師德師風(fēng)教育，營造崇尚先進(jìn)、積極向上的社會風(fēng)氣，努力創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園。
三是服務(wù)廣大師生有新成效。組織引導(dǎo)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員帶頭貫徹落實(shí)黨的群眾路線，充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，及時(shí)反映群眾意愿，主動關(guān)心群眾疾苦；建立黨組織服務(wù)黨員、黨組織和黨員服務(wù)師生、服務(wù)社會的工作機(jī)制，推行黨組織和黨員聯(lián)系、幫扶制度，努力解決師生員工最迫切、最集中的實(shí)際問題，積極疏通和拓寬基層黨組織同教職工、學(xué)生家長聯(lián)系溝通渠道，進(jìn)一步融洽師生之間、黨員與群眾之間、學(xué)校與社會之間的關(guān)系。
四是基層組織建設(shè)有新加強(qiáng)。組織引導(dǎo)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)工作。以加強(qiáng)基層黨組織“五個(gè)基本”建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、民主型、發(fā)展型、服務(wù)型“五型”基層黨組織為載體，進(jìn)一步健全組織、建強(qiáng)班子、建好制度，優(yōu)化組織設(shè)置，創(chuàng)新活動方式，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，健全激勵監(jiān)督機(jī)制，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主、增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力，實(shí)現(xiàn)“三提高”的工作目標(biāo)，即提高管理水平，提高辦學(xué)品位，提高教育質(zhì)量。
二、主要內(nèi)容
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容是，創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織的基本標(biāo)準(zhǔn)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針和上級黨組織的決策部署；團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊(duì)伍好。黨員整體素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，先鋒模范作用突出；黨員教育內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，有創(chuàng)新精神，工作有實(shí)效；黨員后備隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、整體素質(zhì)優(yōu)良，培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃科學(xué)、措施得力。三是工作機(jī)制好。圍繞推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，切實(shí)履行黨組織職責(zé)；按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，積極探索促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制；加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)管理措施，工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好?；鶎狱h建工作和教育教學(xué)工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局業(yè)跡突出。五是群眾反映好。尊重群眾，愛護(hù)群眾，真心實(shí)意辦好人民滿意的教育，基層黨組織在群眾中威信較高，黨員在群眾中的形象良好，黨群干群關(guān)系密切，黨組織得到群眾擁護(hù)。
“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn):一是帶頭學(xué)習(xí)提高。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立科學(xué)發(fā)展意識，提高科學(xué)發(fā)展能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，成為教育教學(xué)工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、埋頭實(shí)干，為人師表、樂于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛、充滿活力，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)師生。牢記黨的宗旨，心系人民群眾，自覺增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾合法權(quán)益；始終堅(jiān)持育人為本，切實(shí)解決師生員工最迫切、最集中的實(shí)際問題。四是帶頭遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)和本部門、本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，牢固樹立社會主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。
各基層黨組織在堅(jiān)持以上基本要求的前提下，可結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步明確本單位先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體條件，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動具體化。
三、實(shí)施步驟
創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重點(diǎn)圍繞迎接建黨90周年和迎接黨的十八大召開開展，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加出色的工作業(yè)績，向黨獻(xiàn)禮。大體分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）動員部署階段（2010年6月至8月）。各級黨組織成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，結(jié)合實(shí)際制定本地本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出安排部署，對所轄基層黨組織和黨員開展活動提出具體要求。并層層召開動員會，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)要求等傳達(dá)到基層黨組織和每個(gè)黨員。充分利用暑假教師集訓(xùn)期間，組織基層黨組織和廣大黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話，學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)文件，提升思想認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。同時(shí)，要抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作，建立健全深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制。 （二）全面推進(jìn)階段（2010年9月至2011年12月）。各級黨組織按照活動要求全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要創(chuàng)新活動載體，形成活動特色，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。重點(diǎn)要解決五大突出問題。即解決辦學(xué)行為上存在的課程計(jì)劃不落實(shí)的問題；教學(xué)行為上存在的重文化課輕德育和實(shí)踐活動課的問題；教學(xué)方式上重知識傳授輕能力培養(yǎng)的問題；部分學(xué)校班子存在的作風(fēng)不實(shí)的問題；教師不夠敬業(yè)、師德師風(fēng)下滑的問題。在活動中，要堅(jiān)持“七個(gè)圍繞”：一要圍繞建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”，推動基層黨組織在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。二要圍繞“黨性教育”活動，在黨性主題實(shí)踐中創(chuàng)先爭優(yōu)。三要圍繞建設(shè)“黨員先鋒崗”，推動基層黨組織在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。四要圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)”，推動黨員教師在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。五要圍繞解決實(shí)際問題，推動基層黨組織和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。六要圍繞建立健全工作機(jī)制，在激發(fā)黨員和教師內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。七要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，在辦人民滿意教育上創(chuàng)先爭優(yōu)。 在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)一開展四項(xiàng)活動：一是開展“雙向承諾”活動。各基層黨組織圍繞爭創(chuàng)“五個(gè)好”和“五型”基層黨組織的目標(biāo)要求，結(jié)合本地本單位實(shí)際，大辦實(shí)事好事，提出開展活動的具體打算，向全體黨員和群眾作出承諾；每個(gè)黨員根據(jù)各自實(shí)際和崗位職責(zé)，圍繞發(fā)揮模范帶頭作用，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，向黨組織和群眾作出承諾；黨組織和黨員個(gè)人作出的承諾以適當(dāng)方式向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。二是開展“雙向評議”活動。完善基層黨組織和黨員述職、考核、評議制度，積極開展“黨員群眾評議基層黨組織，基層黨組織評議黨員”的“雙向評議”活動，推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新。三是開展“雙找雙訪”活動。發(fā)揮各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員凝聚人心的作用，建立“有困難找黨員，有疑惑找書記”的“雙找”制度，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定；建立“黨組織走訪幫扶困難黨員，有能力的黨員走訪慰問困難群眾”的“雙訪”制度，組織黨員開展志愿服務(wù)、黨員奉獻(xiàn)日、結(jié)對幫扶等活動，扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)黨員群眾工作，幫助解決黨員群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。四是開展“雙學(xué)雙促”活動。結(jié)合開展“三比一推進(jìn)”活動，引導(dǎo)黨員立足工作實(shí)際，積極開展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)典型，促提高、促發(fā)展”活動，通過黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，把黨員身份亮出來，促使黨員發(fā)揮先鋒模范作用，大力推介本地站得住、叫得響、推得出的先進(jìn)典型。培育樹立所屬基層黨組織的“標(biāo)桿”和工作品牌，使基層黨組織和黨員學(xué)有對象、趕有目標(biāo)，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。 （三）總結(jié)評比階段（2012年1月至6月）。各級黨組織對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、客觀查找不足，集中展示創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制。各級黨組織要對所轄基層黨組織、各基層黨組織對所屬黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進(jìn)行評議。局黨委將依據(jù)考核評選結(jié)果，在2012年“七一”前，表彰和向縣委推薦表彰一批先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 四、工作措施 各級黨組織要從自身實(shí)際出發(fā)，圍繞中心工作，精心設(shè)計(jì)具體主題，緊扣主題開展活動，創(chuàng)新方式增強(qiáng)活動效果，充分激發(fā)基層黨組織和黨員的積極性、主動性，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動有力有序有效開展。 一要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是基層黨建的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，各級黨組織要全面落實(shí)黨建工作責(zé)任機(jī)制，黨組織書記要切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動配合黨組織抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要完善創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核評價(jià)機(jī)制，把活動成效作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)的工作格局。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨委成員創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點(diǎn)制度，在領(lǐng)導(dǎo)局機(jī)關(guān)和黨組織關(guān)系隸屬于局黨委的學(xué)校開展活動的同時(shí)，指導(dǎo)全縣教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校黨組織和黨員開展活動。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)爭創(chuàng)活動的具體工作。各單位要相應(yīng)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)。 二要堅(jiān)持分類推進(jìn)。各基層黨組織要根據(jù)本地本單位的實(shí)際情況和黨員崗位特點(diǎn)，按照有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于活動取得實(shí)效的要求，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的載體，分類推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。局機(jī)關(guān)及直屬單位黨組織要把開展服務(wù)、建強(qiáng)隊(duì)伍貫穿黨組織活動始終，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展講黨性、重品行、作表率活動有機(jī)結(jié)合起來，圍繞全縣發(fā)展大局和工作中心，深化拓展“聽民聲、訪民情、解民難”等訪貧問苦活動，增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)學(xué)校、干部服務(wù)師生群眾的意識和能力；廣泛開展“比能力、比干勁、比貢獻(xiàn)，推進(jìn)三大建設(shè)”的“三比一推進(jìn)”活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高工作效率。深入開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助經(jīng)?；?、制度化，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局。各級各類學(xué)校黨組織要圍繞做好教職員工思想政治工作、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展為主題科學(xué)設(shè)計(jì)活動載體，結(jié)合各自實(shí)際，通過創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒團(tuán)隊(duì)，爭當(dāng)“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”等活動發(fā)揮黨員作用，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。民辦教育機(jī)構(gòu)黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織和黨員作用、促進(jìn)教育質(zhì)量提高為設(shè)計(jì)載體，廣泛開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實(shí)踐活動。教育引導(dǎo)業(yè)主端正辦學(xué)思想，提高教育服務(wù)水平；積極參與“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動；深入開展勞動競賽、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動，增強(qiáng)黨員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。引導(dǎo)和監(jiān)督民辦教育機(jī)構(gòu)遵守國家法律法規(guī)，團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾，維護(hù)各方合法權(quán)益，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康有序發(fā)展。 各單位、各學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要讓廣大群眾積極參與進(jìn)來，充分聽取群眾意見和建議，主動接受群眾監(jiān)督，并通過基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，帶動工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動，努力形成全系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。 三要加強(qiáng)督促檢查?？h教育局建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回檢查組，不定期進(jìn)行巡回檢查。采取召開座談會、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查等方式，了解活動進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題。局包片的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入基層，對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行調(diào)研和點(diǎn)評。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動思想上不重視、工作上不得力的，及時(shí)提出批評，限期整改，確保全縣教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動取得實(shí)效。 四要搞好輿論宣傳。各地各單位要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、黨員電化教育的作用，大力宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義、總體要求和主要內(nèi)容，總結(jié)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。要通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動樹立一批先進(jìn)典型，挖掘教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)各級基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員以先進(jìn)典型為榜樣，爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在全系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全縣教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。[打印文章]
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