為加強學校班主任隊伍建設(shè)，進一步引導班主任工作的專業(yè)化成長，充分發(fā)揮班主任在學校教育和管理中的骨干作用。8月29日下午，新高考背景下陽新縣高中班主任培訓暨陽新一中暑期培訓會（高一分會場）在明禮樓報告廳召開。會議由陽新一中德育室主任柏曉暉主持，全縣高中班主任參加了會議。

縣教科院院長柯于濤作了動員講話，武昌實驗中學許紅明老師為與會班主任作專題講座。柯院長向與會班主任介紹了今年陽新高考的錄取情況，還介紹了縣教育局為此將作出的激勵措施。他也提到了陽新高中教育當前存在的問題，要求班主任們提高工作積極性，銜接階段不放松，起始階段不放手，嚴格要求，促進學生良好習慣的養(yǎng)成；要求班主任們認真聆聽，努力學習，多多借鑒名校經(jīng)驗，扎實提升管理水平，成就陽新百萬家庭的夢想?？略洪L強烈而誠懇地表達了提升陽新教育水平的愿望，鼓勵班主任們一起努力，共創(chuàng)陽新教育的美好未來。

許紅明老師是武漢市武昌實驗中學正高級教師，武昌區(qū)高中班主任的領(lǐng)軍人物，同時也是武漢市“五一勞動獎章”、武漢市“功勛班主任”、“2021年湖北五一勞動獎章”獲得者。許老師為與會班主任作了《新高考背景下的班級管理》的專題報告。從四個方面做了分享和指導：一是“走班制”改革下班級管理的新挑戰(zhàn)；二是重視制度建設(shè)，實現(xiàn)班級精神；三是打造活動文化，凝心聚力；四是教師要做先勢而變的學習者。

許老師著重講了重視制度建設(shè)，實現(xiàn)班級精神。她提到教育的任務是喚醒自我成長的需要和自我管理的提升，完成從父母教育到教師教育到自我教育的過程，所以班級制度建設(shè)不但要科學還要合理和完備。她提到班級精神的靈魂：不優(yōu)秀不一班，不比個人比團隊，不比分數(shù)比態(tài)度，不比顏值比價值，大情懷大境界。許老師重點推薦了她的導師制：科學組建，管理自主，制度量化，常規(guī)精細化，評價多元化。她強調(diào)在自主管理時要突出：重規(guī)范開好頭起好步；定目標促落實重監(jiān)督；重規(guī)劃細分工聚合力。許老師用大量的圖片和視頻真實且豐富地展示了如何用導師制實現(xiàn)學生的團隊意識、競爭意識、管理意識、卓越意識，使他們成為真正優(yōu)秀的人，為國所用的棟梁之才。

最后，許紅明老師深情贈詩“伴鈴聲，勤拂煦，幾度春風善育芽；守講臺，憶韶華，芳林新葉綠天涯”，致敬一起忘我工作的可親可敬的所有領(lǐng)導和班主任老師。