物理教研組大集備活動(dòng)

3月25日上午，陽新一中物理組2022年3月大集備活動(dòng)在明道樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，來自陽新一中、陽新實(shí)驗(yàn)高中、陽新高中3所高中的30多位物理教師參與了本次活動(dòng)。陽新一中黨委副書記潘龍星、陽新一中高三年級負(fù)責(zé)人梁師穩(wěn)、縣教科院物理教研員佘斯啟主任等領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。

袁恒老師主講公開課

在主講公開課環(huán)節(jié)，高三物理組袁恒老師主講《功能關(guān)系》二輪復(fù)習(xí)研討課。在評課環(huán)節(jié)，潘龍星副書記、佘斯啟主任、黃凌燕、劉月霞、倪承萬、劉合鳳等領(lǐng)導(dǎo)和老師踴躍發(fā)言，大家一致認(rèn)為袁恒老師的教學(xué)功底深厚、選題精準(zhǔn)、教學(xué)重難點(diǎn)突出。他注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

縣教科院物理教研員佘斯啟主任點(diǎn)評

在復(fù)習(xí)備考建言獻(xiàn)策環(huán)節(jié)，黃凌燕、劉會琢、倪承萬等十幾位老師提出的教學(xué)備考建議，歸納為以下四條：一要打破章節(jié)界限，將力、電等板塊中有內(nèi)在聯(lián)系的知識點(diǎn)進(jìn)行對比講解和訓(xùn)練；二要展示物理情景的多樣性，減少重復(fù)案例占據(jù)學(xué)生的寶貴時(shí)間；三要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練、規(guī)范答題；四要繼續(xù)堅(jiān)持老師先做題，做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)，精講精練，提高課堂效率。

潘龍星副書記總結(jié)講話

在總結(jié)講話環(huán)節(jié)，潘龍星副書記強(qiáng)調(diào)要重視三個(gè)設(shè)計(jì)：一要重視微專題設(shè)計(jì)，在微專題設(shè)計(jì)中要關(guān)注高頻考點(diǎn)，注意題型設(shè)計(jì)和思想方法設(shè)計(jì)，舉一反三，一例三練；二要重視課堂設(shè)計(jì)，課堂設(shè)計(jì)要注意多途徑思考，提取信息建立模型；三要重視訓(xùn)練設(shè)計(jì)，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)中要注意選題，提供思維導(dǎo)航，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。（ 圖文：劉合鳳）

歷史教研組大集備活動(dòng)

3月24日上午，陽新一中歷史教研組舉行2022年3月大集備活動(dòng)。學(xué)校全體歷史老師參加活動(dòng)，活動(dòng)由歷史教研組長石教德主持。

蔡華金老師主講公開課

在主講公開課環(huán)節(jié)，陽新一中高三歷史老師蔡華金主講《高考真題模擬試卷（唐宋時(shí)期）》的二輪復(fù)習(xí)公開課。蔡老師通過對學(xué)生易錯(cuò)題的分析和解答，為同學(xué)們總結(jié)解題中應(yīng)當(dāng)注意的方式方法，辨析同學(xué)們在做題過程中出現(xiàn)的常見思維誤區(qū)。

在點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，聽課老師認(rèn)為蔡老師的課：主題精煉、指導(dǎo)得法、操作性強(qiáng)，學(xué)生收獲很大。同時(shí)，歷史教研組各位老師也提出對于提高高三復(fù)習(xí)效果的建議。

陳從康老師提出應(yīng)當(dāng)多訓(xùn)練學(xué)生做高考真題，真題出題深思熟慮、經(jīng)過重重檢查和考驗(yàn)，能夠讓學(xué)生更好地了解高考?xì)v史的出題方向。

王義梅老師提出應(yīng)研學(xué)《中國高考評價(jià)體系》《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和高考真題，找準(zhǔn)歷史考試的方向，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。

蔣興亮老師提出要從高二年級就開始讓學(xué)生多做真題，找到感覺，通過實(shí)戰(zhàn)化的訓(xùn)練來促進(jìn)學(xué)生能力和思維水平的提高。

柯尊加老師指出在歷史教研教學(xué)中，有非常多的歷史概念需要大家理解和掌握，要在平時(shí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)中帶領(lǐng)學(xué)生掌握這些概念，最好形成歷史概念的系統(tǒng)性材料。

朱中禮老師提出在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中應(yīng)該回歸課本，帶領(lǐng)學(xué)生讀書、識圖，打好基本功。

李佳衡老師認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)蔡老師在公開課中展示學(xué)生答題卡、從而有針對性進(jìn)行講解的做法，先改后講，通過了解學(xué)生在答題過程中出現(xiàn)的問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，糾正學(xué)生在解題方式和思維方法上的錯(cuò)誤。

歷史教研組長石教德老師作總結(jié)點(diǎn)評

在總結(jié)講話環(huán)節(jié)，陽新一中歷史教研組長石教德老師作總結(jié)點(diǎn)評。

首先，他希望歷史組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)齊心協(xié)力、同心同德的精神，幫助高三順利完成歷史備考。第二，希望歷史組各位同仁繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研，鉆教材、研真題、判趨勢，在把握歷史高考出題方向的基礎(chǔ)上把備考工作做細(xì)致、做扎實(shí)。第三，高一高二的歷史教學(xué)教研應(yīng)當(dāng)提前謀篇布局，思考如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和解題方法體系，為歷史高考取得佳績早早打下基礎(chǔ)。最后，注重訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧和答題思路，更要學(xué)會揣摩出題人的意圖，這樣才能在高考?xì)v史考試中取得高分。（圖文：李佳衡）

來源：教師發(fā)展中心

審核：徐美姝