十冬臘月，寒氣逼人，然而12月25日上午，明道樓學(xué)術(shù)報告廳里其樂融融的景象讓人頓生暖意。為進一步推進教學(xué)改革，助力高三備考，打造教師隊伍，實現(xiàn)教師共同成長，陽新一中教研組“大集備”之英語組第一次集備活動在這一天正式啟動。副校長柯美寶、副校長李永紅和新老一中所有英語教師出席了此次活動?；顒佑山萄薪M長余艷主持。

學(xué)科組“大集備”活動共分七項必做流程：主講復(fù)習研討課，主講老師說課，高三備課組長介紹高三復(fù)習備考計劃，與會老師點評與討論，備課組長點評及提復(fù)習備考建議，學(xué)科組長作小結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。

活動首先是高三年級年輕優(yōu)秀的羅佳老師為我們帶來的一節(jié)精彩的復(fù)習研討課。羅老師圍繞“英語閱讀中的猜詞策略”，呈現(xiàn)了高考大綱中關(guān)于閱讀理解的要求，也舉出了近年來全國卷詞義猜測的考察情況，將策略具體化為七種方法，分別為：構(gòu)詞法，定義法，對比法，相似法，因果法，例舉法和上下文。內(nèi)容充實，信息量大，學(xué)生在理解和練習中得到了提升，也為聽課教師提供了此專題復(fù)習的講解思路。

隨后，在說課環(huán)節(jié)，羅佳老師向我們陳述了她的整體思路，教學(xué)目標，教學(xué)重難點，教學(xué)方法與策略，整節(jié)課更具完整性。

在說高三英語復(fù)習備考計劃環(huán)節(jié)，何祥坤老師首先肯定了羅佳老師這堂課的教學(xué)思路，隨后詳細說明了接下來一個月高三年級英語復(fù)習備考計劃，推進一輪復(fù)習進程：突破詞匯關(guān)，系統(tǒng)掌握語法，限時定量閱讀，背誦范文模板和精做高考真題。英語組的復(fù)習進行得有條不紊，內(nèi)容扎實，練習量大，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)的夯實，鞏固到能力的提升。

在評課環(huán)節(jié)，鮑淑荃老師提出詞匯教學(xué)是重中之重，并祝福高三的英語高考成績更上一層樓，鮑老師的激情點燃了會場的氣氛；王小艷老師肯定了引入部分的趣味性，并對該課的針對性提出了建議；鄧麗娟老師提出要充分肯定學(xué)生不一樣的合理思維，肯定學(xué)生的創(chuàng)新思維；柯春曉老師提出應(yīng)當以學(xué)生為主體，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己總結(jié)出規(guī)律，效果會更佳。李慧玲老師高度評價羅老師的課，認為選材全面多樣化；徐維華老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，提出教師的思想決定學(xué)生的高度，他在充分肯定羅老師的課的同時就如何在課堂內(nèi)容、課堂組織和課堂形式等方面進行有效教學(xué)提出了一些中肯的建議。老師們各抒己見，暢所欲言，掀起了此次大集備活動的一個小高潮。

備課組長馮紹賓老師、柯愛華老師和熊瓊老師分別對高三復(fù)習備考的提出了一些實際建議。馮紹賓老師結(jié)合學(xué)情，對高三所做工作進行了總結(jié)，也分享了組內(nèi)備課，合作方法，有很好的學(xué)習和借鑒作用。柯愛華老師和熊瓊老師就一輪復(fù)習中如何擴大詞匯量，如何進行專題復(fù)習等方面提出了獨到的看法和見解。

在小結(jié)環(huán)節(jié)，余艷組長就近日教育部考試中心發(fā)布的《中國高考評價體系》及教育部考試中心命制的2020屆新高考英語模擬試題作簡要解讀。

最后，英語學(xué)科蹲點領(lǐng)導(dǎo)柯校長作總結(jié)講話?？滦ｉL用“溫度、深度、高度，厚度”四個詞來肯定一中英語組是個和諧的團隊，羅佳老師的課堂，老師們熱烈的點評和高三英語組重細節(jié)，重訓(xùn)練，重基礎(chǔ)的一輪復(fù)習。并提出了五點意識：目的意識——學(xué)科素養(yǎng)，基礎(chǔ)意識-----貫穿一二輪復(fù)習，主體意識——以學(xué)生為主體，創(chuàng)新意識——創(chuàng)新思維，高效意識——打造高效課堂?？滦ｉL的講話高屋建瓴，值得我們每一位英語老師學(xué)習和深思。

會后，老師們在古樸樹下合影留念，本次大集備活動取得了圓滿成功。

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