在以明校長(zhǎng)為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子高站位決策下，處室和年級(jí)中層干部團(tuán)結(jié)合作下，全體師生的積極參與下，陽(yáng)新一中成功舉辦首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)經(jīng)歷籌劃、準(zhǔn)備、實(shí)施三個(gè)階段，于2014年12月2號(hào)落下帷幕，歷經(jīng)一個(gè)多月。前車之鑒，后車之師，作為本屆藝術(shù)節(jié)策劃人，我將成功和不足之處作如下總結(jié)，以供借鑒和參考。

本屆藝術(shù)節(jié)成功之處有以下幾點(diǎn)：

一、項(xiàng)目設(shè)置齊全，師生參與率高

 體育項(xiàng)目除學(xué)生傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)外，學(xué)生組織了課間大跑操比賽、太極拳表演，教師設(shè)置了男教師籃球比賽，女教師乒乓球賽和教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?？萍柬?xiàng)目組織科技講座，觀看科技電影，辦科技黑板報(bào)，開展學(xué)生科技小發(fā)明、小制作、小論文“三小”科技創(chuàng)新比賽及市縣科協(xié)、科技館的科技展覽。文化藝術(shù)組組織了女教師健美操，男教師合唱比賽，學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目展示，師生書法、繪畫、攝影作品展覽并評(píng)獎(jiǎng)，組織了周末文化大講堂第三講（湖北師院客座教授黃開才作了《大明才子吳國(guó)倫》的專題講座）。一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)的搭建，全體師生人人參與，可以這樣說(shuō)，本屆藝術(shù)節(jié)教師和學(xué)生基本上沒有邊緣人，教師最少參加一項(xiàng)，最多參加了七項(xiàng)，很多學(xué)生同時(shí)參加體育、科技、文化藝術(shù)三個(gè)方面的很多活動(dòng)。通過本屆藝術(shù)節(jié)，全體師生的體育才華、科技文化才華得到全面展示和共同提升。

二、以“組”為紐帶，充分調(diào)動(dòng)了處室和年級(jí)的積極性

本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)置了策劃、體育、科技、藝術(shù)等九個(gè)小組，處室涉及到辦公室、教務(wù)室、政教室、團(tuán)委、后勤、工會(huì)等，年級(jí)涉及到高一、高二、高三等各個(gè)年級(jí)。處室、組、年級(jí)做到了以“團(tuán)結(jié)為重”，“全校一盤棋”的思想，服從工作安排，不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成分派的任務(wù)。通過本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，絕大多數(shù)干部做到了作風(fēng)向務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)變，管理能力得到提升。

三、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合，重在團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)

體育、科技、藝術(shù)組共設(shè)置了四百多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，除這些個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外，體育組設(shè)置了47項(xiàng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，藝術(shù)組設(shè)置七個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。通過團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，體現(xiàn)我?！皥F(tuán)隊(duì)式評(píng)價(jià)”管理思想，增強(qiáng)教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

四、師生合作，干群合作，增強(qiáng)了向心力

本屆藝術(shù)節(jié)，班主任始終和學(xué)生在一起，為他們喜，為他們憂，大部分節(jié)目如藝術(shù)體操，舞蹈表演，詩(shī)歌朗誦，合唱比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，男教師籃球賽，女教師乒乓球球賽等師生同臺(tái)競(jìng)技，干群同臺(tái)合作。特別是以明校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，參與籌劃，準(zhǔn)備，實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié)，耐心細(xì)致聽取干部匯報(bào)，并給出相應(yīng)的解決方案，以梁校長(zhǎng)，肖主席、李校長(zhǎng)為首的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教師籃球賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等項(xiàng)目和老師一起同娛同樂。本屆藝術(shù)節(jié)成功舉辦，做到班級(jí)凝聚學(xué)生，年級(jí)凝聚了教師，學(xué)校凝聚了人心。

五、加大宣傳力度，提升學(xué)校知名度

本屆藝術(shù)節(jié)改變了以往只做事不宣傳，只做事少宣傳的狀況，通過新聞播放網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，邀請(qǐng)市縣領(lǐng)導(dǎo)及教育同仁觀摩等方式，以藝術(shù)節(jié)為載體，大力宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，讓家長(zhǎng)和社會(huì)知曉、了解和認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，提高學(xué)校的聲譽(yù)，真正做到了市臺(tái)有新聞，縣臺(tái)有專題，校園網(wǎng)有文字圖片。

六、及時(shí)總結(jié)、整理，留下寶貴圖片資料

本屆藝術(shù)節(jié)從開始到結(jié)束所有的圖片資料得到及時(shí)整理，形成一整套完整的圖片資料，交檔案室存檔，為申請(qǐng)省級(jí)師范學(xué)校準(zhǔn)備。

當(dāng)然本屆藝術(shù)節(jié)還有不足之處：

1、經(jīng)驗(yàn)不足。很多地方有臨時(shí)抱佛腳的情況，甚至出現(xiàn)問題手忙腳亂的情況時(shí)有發(fā)生，這與明校長(zhǎng)第一次動(dòng)員會(huì)提出早謀劃、早安排不符。

2、各組行動(dòng)相對(duì)滯后。第一次提出首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)后，各組基本未動(dòng)，第一次推進(jìn)會(huì)后，才開始正式行動(dòng)，很多小組都認(rèn)為時(shí)間太緊。過程比結(jié)果更重要，希望各組平時(shí)準(zhǔn)備，明年的藝術(shù)節(jié)不需要經(jīng)過籌劃，準(zhǔn)備階段，只要領(lǐng)導(dǎo)一聲令下，能呼之即出。

3、學(xué)生參與管理不夠。很多學(xué)校舉辦大型活動(dòng)，籌劃、準(zhǔn)備、實(shí)施等階段以學(xué)生為主體，教師作指導(dǎo)。本屆藝術(shù)節(jié)學(xué)生裁判、學(xué)生主持和學(xué)生安保等方面做得好，除這些以外，學(xué)生參與管理的地方不多，參與管理的力度不夠。

總之，本屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)得到校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體干部同心合作，全體師生積極參加，是一屆成功的藝術(shù)節(jié)，它推動(dòng)新課程改革，推進(jìn)“文化強(qiáng)化”，實(shí)現(xiàn)了“文化育人”。

2014年12月9日